描写鱼在水中嬉戏
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/15 03:26:58
要多长呢?鱼儿们摆动着双手,与同伴们嬉戏玩闹着.它们亲吻着水面,那双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界.它们在荷叶下乘凉;在听蜻蜓讲故事;在与舞伴们踏着轻快的舞步...鱼儿们自在的,过着与世无争的日
(1)水中的鱼反射的光由水斜射如空气时发生折射,我们看到的“鱼”是在折射光线的反向延长线上形成的鱼的虚像,是光的折射形成的;(2)平静是水面是一个平面镜,空中飞翔的鸟在水面上成像,属于平面镜成像,是由
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.全诗:苏轼惠崇春江晓景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.两两归鸿欲破群,依依还似北归人.遥知朔漠多风雪,更待江南半月春.
夕日欲颓,沈鳞竞跃
友请:深情厚意,莫逆之交,情同手足,情投意合诗句:《村居》高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.《清平乐·村居》辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.
村居⑴·【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢村居清人高鼎
牧童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.村居清人高鼎
鸟语花香
1、《宿新市徐公店》【宋】杨万里篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.2、《清平乐•村居》【宋】辛弃疾茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪.大儿锄豆
春日》阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙.鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花.
村居⑴·【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.儿童散学⑷归来早,忙趁东风放纸鸢⑸.【注释】⑴村居:住在农村.⑵拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.⑶醉:迷醉,陶醉.⑷散学
村居清人高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢
《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.如果只要一句就是儿童急走追黄蝶
(1)水中的鱼反射的光由水斜射如空气时发生折射,我们看到的“鱼”是在折射光线的反向延长线上形成的鱼的虚像,是光的折射形成的;这虚像的位置比鱼所在的位置浅一些;(2)平静是水面是一个平面镜,空中飞翔的鸟
村居⑴·【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳⑵醉⑶春烟.儿童散学⑷归来早,忙趁东风放纸鸢⑸.【注释】⑴村居:住在农村.⑵拂堤杨柳:杨柳枝条很长,垂下来,微微摆动,像是在抚摸堤岸.⑶醉:迷醉,陶醉.⑷散学
成群结队,东飞西窜,叽叽喳喳
有拟人(“嬉戏”是将天鹅赋予了人的动作)、比喻比喻属于暗喻(将天鹅在水中嬉戏的场景比作风景)补充知识:暗喻:它们之间在形式上是相合的关系,说甲(本体)是(喻词)乙(喻体).喻词常由:是、就是、成了、成