提高中小学班主任专业素养

提高群众的文化意识,加强文化知识的宣传,普及文化教育.

作为一名幼儿教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德.幼儿教师是人生的第一位启蒙老师,是教幼儿如何做人的先行者.幼儿园的幼儿可塑性大,模仿性强,我们老师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着他们,

（一）加强道德修养学生从启蒙时的朦胧状态到学会分辨善恶美丑,到成年时的独立认识世界都离不开教师的谆谆教诲.教师的思想品德透过他的言谈举止,使学生耳濡目染,成为学生效仿的主要对象.因此,教师的道德素养就

LZ你可以去看看世界文学 或者我们国内的文学作品 作品只是让你眼界更宽阔活着让你了解一个作者对于某一事物的想法 如果想提高文学素养  什么书都可以看啦

多看看各种书籍,多与真正有文化人交涉流,有空到图书馆看看各种座谈等等,要提高自己的文化素养决对不是一二天的事,要持之以恒.

备课联系实际,钻研教参,经常查找资料,收看第9、10频道,参加教研,探究教法,撰写论文,自制教具,多做实验,用心掌握丰富的科学知识和科学原理,上课才能让学生感兴趣,功夫会出现好的效果.

我觉得语文老师应该内外兼修.内：多博览群书,能潇洒的挥洒自己肚子的墨水,多关心时事,能独特发表自己的观点,多感悟生活,能增加学生对生活的感触,课堂上能信手拈来的辞藻,能随意飘出的经典.外：要有为人师表

1、积极的心态积极的心态是一种乐观、进取的心态.它是一种正面的心态,由希望、乐观、勇气、进取、慷慨等正面的特征组成；而消极的心态是一种反面的心态,它由悲观、颓废、抱怨、等待、我行我素等反面的特征组成.

教师是人类灵魂的工程师.十七世纪捷克教育家夸美纽斯有句名言：太阳底下没有比教师这项工作更高尚的了.俄国教育家乌申斯基称赞教师是过去和未来之间一个活的环节.我国古代韩愈认为教师的职能在于传道、授业、解惑

我们正处在一个信息爆炸的时代.当下,向社会尤其是向党政机关干部普及新闻传播的知识非常必要.同时,也要让新闻知识成为大众的常识,这是提高公民素质的一个重要方面.只有掌握一些媒介知识,才能学会善待媒体和善

鄙人认为,要提高文化素养,首先,要提升道德修养其次,多读书,所谓“腹有诗书气自华”,只有多读书,读好书,你的整个人的气质就会显现出来；再次,结交文化素养高的人,人以群分,与什么样的人交往,确实是会受到

文化底蕴就是一个人的文化涵养、文化含量.它决定着我们对人类精神成就的分享程度,决定着我们对世界理解的广度和深度,决定着人们之间的相互交流、交往的层次和品味.、怎样使自己具有丰厚的文化底蕴呢?它要求我们

为中华崛起而读书,这是当年周恩来总理的事迹,这说明了,现有思想,在追求科学,

教师,既要以学问教人,还要以道德育人.作为教师职业的从业者,其个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个人的一生.教师对学生心灵的影响是任何教

（一）教师应不断充实自己的人文知识.教师不仅要有足够的知识储备、教育技能、创新意识,而且要有真诚的事业心,要有较高的文化涵养和人格魅力.所以,教师要不断地学习历史知识、哲学知识、宗教知识和美学知识来丰

文学素养的提高不是一蹴而就的事情.如同孩子从依呀学语到砥砺成才的过程.胡耀邦同志曾把实现社会主义现代化建设比作攀登泰山十八盘.他鼓励全党全国人民说：“我们一定能够征服‘十八盘’,登上‘南天门’,到达‘

信念是主观的判断,科学信念是建立在自然科学法则规律基础之上的信念.思想道德修养是一个人以一种思想道德准绳对自己的教育,鞭策.提高思想道德修养和树立科学信念是相辅相成的,二者在逻辑上密不可分.引言：1、

市面上有很多书籍是介绍世界名曲的欣赏的.我推荐一本书好象叫《20世纪著名指挥家》（我忘了具体名字）,作者,刘蔚.这本书主要介绍了世界上著名的指挥家和他们指挥的曲目,对于这些曲目可以找来听听.音乐欣赏的

首先,要从说话语言上,现在的人很多都是出口成脏,让别人一听就没好感,也感觉这样的人文化低,素质低,所以我们说话一定要大方得体,不带脏话,富有内涵～其次,行为举止也很重要,在做一个行为时要考虑会产生的后

如何学好语文语文分三部分——基础——课上认真听,课下认真完成作业.考试前在理解的基础上,背好.保证基础部分不能丢分的.——阅读——课内阅读,这部分跟着老师走不能丢太多分的.——课外阅读,要多下点功夫,