收字纸的老人阅读答案文中哪些地方

白胡子老人踏进这片森林是,只带了一条狗,鸟儿们猜测他是坏人,可很快就否定了,它们明白了,老人是这里的守护神.当砍树人来时,老人带上黑狗,勇敢地与他们搏斗,最终胜利了.老人与鸟儿们的感情十分浓厚,他们朝

你把青衣带给柳枝让宿燕温情地倾诉柔肠你把霓裳带给流云让万千道余辉映射霞光你把春风带给纸鸢让红筝飞过悠悠的蓝天你把睡梦带给孩童让他们见到爱神的弓箭你把世界带给我们这份礼物比什么都珍贵人说生命诚可贵爱情价

宁静的（月夜）三次都写到月亮淡淡的（月光）有月亮出现必定有月光抱着（花儿）都有抱着的花儿（微微的）笑“笑”是串连全文的主要线索.三次写笑,前一次是神的笑,后两次是人的笑,神与人的笑的内容、意义自然有所

9.文章写道：“种树老人死了,死后没有一副棺材.”“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林.”“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里.”这些记叙采用了________的表现

喜爱　死亡悲观延长形容沉湎在酒色之中.又作宿愿,意为一向怀着的愿望

1、d2、我与老人和树叶的故事,直面人生、乐观向上的积极生活态度.3、a4、矍铄：形容老年人很有精神的样子.冒味：（言行）不顾地位、能力、场合是否适宜（多作谦辞）5、树叶千孔百疮与老人的坎坷不幸,树叶

1明亮的眼睛6因为那不是真正的眼睛,而是老人的心7老人很坚强

1)伫立：长时间得站立.凛冽：严寒刺骨.简陋：简单而鄙陋；不完备,不周全.憨厚：1.形容人憨态可掬,忠厚老实.2.现发展词义为人长得傻气,脸皮又薄.2）大自然的风霜,在他的脸上,犁满了深深的沟；两只手

9.文章写道：“种树老人死了,死后没有一副棺材.”“种树老人什么都没有留下,只留下了一片树林.”“村里人都盖上了新房,用起了拖拉机,只有老人仍住在自己的土棚子里.”这些记叙采用了________的表现

1.简述“要买中国话”在全文所起的作用.答：要买中国话是全文的主要线索,贯穿全文.2、阅读文章2~5段,将我的情感变化补充完整.（惊奇）→开心→（无奈）→疑惑3、试揣摩巴依老太太嗫嚅着求“我”办事时的

（1）采访了一位著名女演员、某电视台主持人和季羡林老人（2）具体含义是主持人的话语中总引来文章中的语句以及富有文化底蕴的诗句作为谈话的内容.（3）衣着朴素,十分淳朴,像一位农民（4）太阳：高贵、自认为

他们感动了,于是把老人的照片放大,装在镜框里,来到江边悼念老人.这时候,感人的一幕发生了：江边飞翔的海鸥认出了照片中的老人,顿时飞到照片四周,柔软的翅膀悲哀地扇动着……　　惊讶的摄影师含泪将海鸥围着照

老人阴暗艰难的日子来临了……自己的疾病,亲人的痛楚,老人的凄凉与暗淡……你所珍爱、你为之献身的一切,正在一去不复返的衰败和瓦解.生活已经走着下坡路.怎么办呢?痛惜?悲伤?与己、与人,这都毫无用处.在那

1.本意是希望三个最有本事的学生能为母校做些什么2为下文写墨痕老师的愿望做铺垫3..不相同第一次叹气是为学校的破败危房而叹气第二次是为了学生不肯为学校做贡献而叹气.4就此篇小说而言,“有出息的人”指有

1、d2、我与老人和树叶的故事,直面人生、乐观向上的积极生活态度.3、a4、矍铄：形容老年人很有精神的样子.冒味：（言行）不顾地位、能力再问：老人与树的阅读答案

1.因为老头在肮脏的垃圾堆里捡垃圾,浑身脏兮兮的,我们瞧不起他.2.说明老头也关心社会活动,有爱心.3.一个靠捡垃圾为生的老头,自己没有多少积蓄,却捐出了1元,使我们感到震惊.4.我们丢弃的还有道德.

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八、归纳拓展：屠格涅夫在《门槛》中大量运用了象征手法,使得一系列原本很抽象的事物被很形象地呈现到读者面前,如：用“门槛”象征横阻在革命者面前的一切艰难险阻等等.通过这篇散文诗的学习也让我们明白了象征手

答案：1.有字的纸是不能随便抛掷的.亵渎了字纸,会遭到天谴.因此,家家都有一个字纸篓.这是一个小、宽肩的篓子,竹蔑为胎,外糊白纸,正面竖贴着一条二寸来宽的红纸,写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”.2.①

1.有字的纸是不能随便抛掷的.亵渎了字纸,会遭到天谴.因此,家家都有一个字纸篓.这是一个小、宽肩的篓子,竹蔑为胎,外糊白纸,正面竖贴着一条二寸来宽的红纸,写着四个正楷的黑字：“敬惜字纸”.2.①突出作