改写去年的树课文

鸟儿,你为了实现自己的诺言,到处寻访自己的好朋友,经过千辛万苦终于找到自己的朋友,虽然最后只是见到了朋友有做成的火柴点燃的灯火,但是你依然兑现了诺言,为他唱起了那去年的歌.你的故事感染了每一个读者,这

解题思路：如下解题过程：Englishhasalonghistory.First,betweenaboutAD450and1150,EnglishwasspokeninEnglandandbasedm

鸟儿别伤心,我要把你的故事告诉给人们,让全世界人们保护环境,爱护树木,人与自然和谐相处,共同发展!

鸟儿,你对树的那种真挚情谊感动了我,我要和伙伴们友好相处,珍惜现在的友情.再答：求采纳！！再答：四年级语文数学题，可以加茜茜作业帮。再问：加了，谢谢再答：嗯再答：有问题，可以问我哦

读了《去年的树》这篇课文,我深受教育

缺主语再问：谢谢了再答：不客气

一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌,树呢,天天听着鸟儿唱.日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了.鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去.树对鸟儿说：“再见了,小鸟!明年请你再回来,还

有人可能认为这篇作品的主旨在“环保”上：要爱护树木,保护树木,不应该乱加砍伐.这当然也是不错的,但我以为作为文学作品,这篇童话更为重要的,在于非常生动地叙写并歌颂了人与人之间存在的深厚的爱意、纯正忠诚

ABoy‘sTerribleDayYesterdaywasaterribleday.（His）alarmdidn'tgooffso（he）wokeuplate.Itwasseventhirtywhen

鸟儿,你为了实现自己的诺言,到处寻访自己的好朋友,经过千辛万苦终于找到自己的朋友,虽然最后只是见到了朋友有做成的火柴点燃的灯火,但是你依然兑现了诺言,为他唱起了那去年的歌.你的故事感染了每一个读者,这

首先写：天已经亮了苏格拉底惊讶的发现笼子爬满了美丽的蝉,但只有一只,翅膀却始终缩成一团,怎么也展不开,而且它的六条腿也是瘸的,爬动起来左摇右晃,要多难看有多难看.苏格拉底懊悔的想如果我不那么做,这只蝉

大树呀!你还是那么让人温暖,我们还是好朋友,你虽然粉身碎骨,变成了火柴,又变成了灯火,你高大的形象已不复存在,但是你伟岸的形象,高高地矗立在我的心中..你为了人们的光明而牺牲了自己,你这种舍己为人的精

角色：小鸟,树（树根,灯火）,大门,小姑娘,旁白旁白：一棵树和一只鸟儿是好朋友.鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌.树呢,天天听着鸟儿唱.鸟儿【站凳子上做唱歌的样子】树【坐在领一张凳子上做聆听样子】旁白（让

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿.唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了.这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想.第一个“看”,是在鸟儿费尽周折,终于找到了自己的好朋友之

这个为练习册正确答案:鸟儿说,树朋友,我终于找到了你,我能为你唱歌.

参考一下：教材分析以及教学思路：《去年的树》选自人教版语文第七册（四年级）,课文讲述鸟儿和树是好朋友,她天天唱歌给树听,鸟儿将要飞回南方时,答应了树的请求——还回来唱歌给他听.可是第二年春天,当鸟儿飞

鸟儿呀,你不要痛苦也不要悲伤,你的树朋友是伟大的,它为了人们变成了火柴,让人们有了光明.小鸟呀!你不要担心你没有朋友了,我会帮你写下环保宣传单,让人们少伐树,多种树的.鸟儿,说到这里,我和你一样伤心,

鸟儿,你对树的那种真情感动了我,我要和伙伴友好相处.鸟儿,你那永不放弃的心灵感动了我,你一定要找出昔日好友的精神,让我懂得了真正的友情不因时间离去而消散再答：我想对小鸟说：“鸟儿你真守信，你飞了那么多

4年级的课文,

没有课文我怎么给你翻译.!额可不可以把课文在网上找到之后打过来下面便是了.AtreeandabirdarethegoodfriendsThebirdstandsonthebranch,singstot