作业帮改变敲击鼓的速度能不能改变音调?为什么作业上这样是错的.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/14 04:35:37
笛子是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的.流动的气体压强减小,流速越快,压强越小.示例：飞机在跑道前进时,由于机翼上下表面特殊的设计,使得流过上表面得气体流速大于下表面的气体流速,因而下表面气体
不会啊,音色是种性质,音调是声音的频率.自己本身的性质是不会发生改变的,就好像你假如吃得胖点了你就不是你了码?
乐器之所以会发出声音,是因为有某些部件发生震动音调越高,就是震动频率越大响度越大,就是震动幅度越大例如吉他吧,把吉他弦拉紧点,音调就高了,拨动线大力点,响度就大了
加速度方向和力的方向相同,你体验下坐电梯的过程就明白,电梯启动的时候力是向上的,到了家减速,力是向下的,在这个过程中,电梯都是一直向上,速度方向未变
空气柱振动发声,发声体的长短影响音调的高低,比如笛子,调整手按住的孔,实质是在改变空气柱的长短
手机音乐的播放器质量比较好的!就是——天天动听!
效果,音调,勾选第二行”保持速度“框框即可.
把鼓面搞厚
音调不会变,鼔的固有频率是固定的,所以敲的快慢不影响音调.好像就是这样吧.
不能,因为三极管c极直流电位不能改变,即使三极管能饱和导通,也不能调速.
可是可以,但是目前一般不用可调电阻调速,因为需要的电阻功率太大,导致电阻体积太大,好像都没有厂家生产调速用的电阻了.目前一般是用可控硅的调速器,如果是直流电机用可调型的整流器,单相交流型的电机用双向可
目前不可能我们的教育已经烂透了.我们的教育是一种系统化的残害青少年的制度.我们为什么会有这么糟糕的教育?关键在高考,高考是传统科举考试在当代的一个延续.而科举的源头在哪里?在我们的儒家思想.古代科举考
4分析：1是改变了振幅,所以控制的是响度2是改变了音色（当然是变好了~:)）3和1一样4是改变了琴弦的松劲度,因而改变了频率（拉紧频率变高,放松频率变低）,而频率是决定音调的因素,因而选这个!
不能做估计性能没改善,会分层的,你要加偶联剂.
效果是改变音调,比如利用均衡器,响度也有一点啦,比如大于70%失真度就很高了.
改变敲击的速度
CooleditAdobeAudition都是可以的~里面的变速和变调都是可以不改变另一项的再问：是不是中文版的，英语很难懂。。。再答：各自都有汉化版本的~cooledithttp://www.dow
音调与频率有关,改变音调只要改变频率,比如弦乐器中,改变弦的长短、松紧等.响度与振幅有关,改变响度只要改变振幅,比如打鼓时,轻敲与重敲响度不同
这是会的,不同的物体对声音传送是不同的,比如一个人在被子里说话,跟他直接面对着你说说的音调就明显的不一样.被子会吸收声音部分的中高频比较多,所以你听到的声音会觉得闷闷的.听自己的声音,音调会比别人听到