故事的开头,中间,结尾都写到了雨

幸福的含义很多诶..开头可以写你对幸福的理解,也可以写各种不一样的幸福（为了体现你所写的幸福的不一样）中间可以举事例.结尾..可以说“幸福就是这样...什么什么的”“简简单单的幸福什么什么的”【唉.我

我是小当家哈哈,这几天只有我一个人在家,真的只有我一个人的哦!没有爷爷奶奶的帮助似乎一起都变得有些困哪呢!不过我可是越战越勇,光荣的战胜了这些困难,当了真正的小当家,你也想来体验吗?嘻嘻那就跟我来吧!

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天.冬天是心灵的年轮.冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望.冬天来了,春天还会远吗?”冬季的来临,人们都换上了厚重的棉衣,隔离了寒冷的风霜.冬季的来临,也让万

一、写作指导　　在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功.练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础.德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清

开头【中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符.我认为,谦让是最大的美德.有些人认为只是表面上谈

有一种花瓶,需要岁月的磨砺才能雕琢地愈发美丽,待细心的浇灌,投注热血与激情,总有一天,你能收获不一样的芬芳.成长,掺杂了太多理不清的烦恼.有着太多能让我们抗拒的理由,也有着太多让我们向往的理由.无论如

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村.”正如唐代大诗人杜牧的名诗一样,每年的清明都是伴着蒙蒙细雨而至,它给人的感觉总是忧愁的.这不,一年一度的清明节又伴着蒙蒙细雨到来了.这

开头：我心中的歌不是古典音乐,也不是通俗歌曲,更不是那些所谓的流行歌曲.它是犹如来自空中的天籁之音——大自然的语言.结尾：心中的歌,需要用心去聆听,用心去感受的.因为只有用心,你才不至于错过大自然中每

不是.有两个作用①首尾呼应使文章显得紧凑②从口技人表演道具的简单烘托出了口技人表演技术的高超.

不知从何时起,心里便有了心事,薄薄的记事本多了一把小小的锁,说话做事多了一份谨慎,少了一份往日的天真与冲动,与人相处学会了怎样小心防备.不知道是不是人越长越大,其所要承受的压力便越来越多,做事就不可以

很久很久以前···（开头）###曾告诉我...(中间)正如故事中所说...(结尾)再问：不是，老师说我们的作文里要写关于一些写幸福故事的人物要引用进去或者事件而且我不知道应用在开头还是中间还是结尾再答

1是暴风雨让作者看到了海底奇光2是暴风雨让作者对奇光产生疑问

开头,我喜欢冬天,因为冬天里有那洁白的雪花.它以那独有的姿态装扮着大地.雪花落到大地上,就好似为大地换上了白色的外衣,又好似给大地铺上了厚厚的,软软的地毯.那金色的阳光照在雪地上,就像一颗晶莹的宝石.

理想,是春天的第一朵鲜花;理想,是夏天的第一束灼阳;理想,是秋天的第一颗果实;理想,是冬天的第一片雪花；理想,是沙漠里的绿洲；理想,是吹响生命的号角.山溪的理想是大海,囚鸟的理想是蓝天,树木的理想是大

卖麻团的老人卖麻团了,卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒,不用说,现在是五点三十分,离我该起床的时间还有半小时.不知怎地,就在最近,我们这来了一个卖麻团的老头子,他每天五点半的时候就开始叫

我未曾忘记走在迷茫的五一节中,一切都很虚空,一切都似曾相识,一切都几乎忘记了,唯剩一种永恒的信念……今年的五一节,我去了一趟外婆,那里不在是砖瓦搭建的小房,不在是有灿烂红霞与夕阳照射的地方,而是乌烟瘴

">“成长是一扇树叶的门,童年有一群心爱的人,春天是一段路程,沧海桑田的拥有······”每当我的耳畔响起这首熟悉的《心愿》,我便会想起我成长的故事.那年我刚满10岁,和表姐一起去操场玩儿.刚来操场,

开头结尾都写到雨是首尾呼应作用,衬托了恶劣的天气下我们生活的艰辛和我对不能给女儿幸福生活而感到愧疚.表现了恶劣的天气和懂事的女儿成鲜明的对比.可以更好的表现主题,也就是深化了主题或是升华了主题.

1是暴风雨让作者看到了海底奇光2是暴风雨让作者对奇光产生疑问

开头：红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的,我与红领巾有过一些故事.