敕勒歌怎么朗读
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/04 05:43:40
太长的句子不能朗读.
下角有一个喇叭样的图案,点击,数秒后自动播放
用有道词典去听,然后去学
点击幻灯片的“插入“——”影片和声音“——选择”录制声音:(自己现场录制),也可以选择文件中的声音,得先把课文朗读录下来
文言文语句节奏的划分:一、句首语助词(又叫句首发语词)、关联词后面应有停顿.二、古代是两个单音节词,而现代汉语中是一个双音节词的,要分开读.三、根据语言顺序来停顿,即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—
你好!关于朗诵技巧一、什么是朗诵朗,即声音的清晰.响亮;诵,即背诵.朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术.朗诵是口语交际的一种重要形式.朗诵不仅可以提高
楚有/祠者,赐/其舍人/卮酒.舍人/相谓/曰:“数人饮之/不足,一人饮之/有余.请/画地为蛇,先成者/饮酒.”一人/蛇先成,引酒/且饮之,乃/左手持卮,右手画蛇/曰:“我能/为之足!”未成,一人之蛇成
大声读,读给家长听,再签名啊
五九七点九高地
多听多说自然就会了.我问你个问题:汉语朗读怎么划分呢?如果汉语的没有问题,英语参考汉语.
你的问题问的不是很清楚啊,要是想学习单词的发音,建议看看洛基英语的网站,应该有这方面的
答案:44.现在的同学都真不礼貌,上课都不和我说话.
Doyourememberme?度有瑞满波尔--------------我已经帮你一个单词一个单词对照的汉语写出来了再问:嗷~三口油!
首先,要看懂文章.其次,根据自己所理解意思,划分标点符号.最后,大声朗读.不认识的字查古汉语字典.
我前天下的这个东西呀,很好用的,你再下一遍吧
一,朗读首先要正确.“正确”指的是用普通话读,发音清楚响亮,不读错字、不掉字、不添字、不颠倒、不唱读,能读出轻声和儿化韵.朗读正确,是读书最基本的要求,也是比较难达到的要求,稍不注意,就会出错.要读得
C遣/吏,这里不应该有停顿.
余/忆童稚时,能/张目对日,明察秋毫,见/藐小之物,/必/细察其/纹理,故/时有/物外之趣.夏蚊成雷,私/拟作/群鹤/舞于/空中.心之所向,则/或千或百,果然/鹤也.昂首/观之,项/为之/强.又/留蚊
沁园春·长沙独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头.看/万山红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流.鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类/霜天/竞自由.怅/寥廓,问/苍茫大地,谁主/沉浮?携来/百侣/曾游,忆/
伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之.子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/破