教室里静极了,沙沙的书写声听起来.
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/13 03:20:51
脚步声比做小令作者悠闲愉快、、
是蚕不是蝉吐丝再答:蝉又名知了是不吐丝的,,谢谢
以动衬静,通过听觉描写来勾勒宁静安详的竹林,给人以美的感受.
是的,以“沙沙的足音”来反衬林子的幽静.
教室里静极了,沙沙的翻书声,听起来像是一段优美的乐章.
夜空上美极了.点点的繁星,看起来像一幅多姿的画卷大海壮阔极了.滔天的巨浪,看起来像一座耸立的山头房间里亮极了.闪耀的彩灯,看起来像一颗斑斓的星辰这个以前有人问过的,也是我回答的,还闹了个小笑话——以为
教室里静极了.沙沙的书写声,听起来像春蚕吐丝的声音.教室里静极了.沙沙的书写声,听起来像一场淅沥的春雨.教室里静极了.沙沙的书写声,听起来像一捧柔柔的雪花.
(1)大街上热闹极了,哈哈的说笑声,听起来像是一曲欢快的歌谣.(2)教室里安静极了,沙沙的翻书声,听起来像是一段优美的乐章.
水面上静极了,轻轻的风儿,听起来像一段动人的旋律.
公园里热闹极了,哈哈的笑声,听起来像一曲欢快的歌谣
公园里热闹极了,哈哈的笑声,听起来像一曲欢快的歌谣
对声音的描写,以动衬静,通过描写沙沙的脚步声,烘托出林子里的安静.古寺中静极了,叮叮的铃声,听起来像声声悦耳的鸟鸣.
环境描写吧写的是环境
抒发了我内心的愉悦之情.(这好像是小学里的一篇课文,我认为这个景物描写更交代了背景,烘托了气氛)
A.比喻,把“足音”比作“小令”;C.反衬,用沙沙的足音来反衬林子的静.
公园里热闹极了,喧闹的人潮声,听起来像一曲磅礴的交响乐.
“以声衬静”的方法,来描写声音,用了比喻的修辞.
教室里静极了.哗哗的翻书声,听起来像一首美妙的小曲.
教室里静极了.沙沙的书写声,听起来像春蚕吐丝的声音.再问:接着上面:( )静极了。( )。