作业帮散步以叙述为主其中穿插了一些写景的语句把它们找出来品位这些景物描写的作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 11:01:19
《凡卡》一文的表达很有特点.运用了的写作顺序.作者把信的内容、回忆、作者的叙述三部分内容穿插起来,互相映衬.文中以信的内容为主,又写了回忆乡下快乐的生活,这种写作顺序是“插叙”.文章诉苦为主,倾诉当学
更巧妙的写出了苏州园林的景观
作者的叙述凡卡的信他写信过程中的回忆自己在莫斯科所受的苦哀求爷爷带他回乡下去爷爷守夜和乡村美丽的夜景跟爷爷一起去砍圣诞树时的“快乐”生活
我一直在努力太阳落下又升起来了,书包放下又背上了,作业写完明天又要写,背不完的课文记不完的单词,知识对于我不再甜蜜反而变成我头上的“五行山”,少年的我不知快乐,青春的我不知自由,瘦弱的肩膀沉重的负担,
描写抒情麻烦采纳,谢谢!
可以写在学校看到某个东西,想到了与家人生活的情境.环境描写：可以写秋天的落叶,表达思念之情也可以写,十五的时候嘛
此文记叙的是一颗陨石坠落的过程1记叙2时间3日禺时；少时；是时；良久；又久之希望能够帮助你哦!!
凡卡一文在记叙凡卡写信的过程中,插叙了两次往事的回忆：一次是回忆爷爷的外貌和他守夜时的情景,另一次是回忆与爷爷一起上山砍圣诞树的情景.
作者在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了_爷爷守夜的情景___,第二次穿插叙述了__和爷爷一起砍圣诞树的情景___.作者两次穿插叙述,将___慈祥__的爷爷与___凶狠____的老板作对比,将虽然艰难但充
卡太可怜了,他才九岁,一个和我们差不多同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿
记叙时间禺时少时,是时,良久,又久之
作者两次穿插叙述,将（慈祥）的爷爷与（狠毒的老板）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市）对比,目的是为了反衬凡卡当时（十分悲惨）.
1、永州之蛇之异.2、永州之人争捕蛇当入.3、蒋氏陈述捕蛇之利.4、作者感慨：赋敛之毒有甚是蛇者.5、写此说的目的.以第5件为主.
课文在写凡卡写信时,第一次穿插叙述了(凡卡和爷爷一起守夜的情景),第二次穿插叙述了(凡卡和爷爷一起砍圣诞树的情景).这些回忆对描写凡卡的生活起了（铺垫）和（反衬）
1.首先要以标题为主不要偏离主题太远!2.事实,如果不真实的报道就不属于新闻!一定不要过分夸大新闻的信息!3.可以穿插下新闻发生时的背景环境之类的,还有自己的一些看法,但自己的看法不要太绝对化!
《凡卡》一文在凡卡写信时,第一次穿插叙述了（与爷爷守夜时的情景）,第二次穿插叙述了（与爷爷一起砍圣诞树）.作者两次穿插叙述将（慈祥）的爷爷与（凶恶的老爷）对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与（城市生
都有啊有夹叙夹议的,有既有抒情,也有叙述的.还有中间夹有描写的.
难忘的一次主题班会 “1＋1＝?”－－－－老师在黑板上写下了班会的标题.同学中立刻有人说开了俏皮话：“嘻嘻,拿谁当幼儿园大班呢!”“还不是那个希望工程,‘1（＋）1＝2（爱）’!”司空见惯的班会,大
炯炯目光、、长须飘飘、、昂首挺胸
第一次穿插叙述了凡卡十分想念爷爷,介绍了爷爷是个勤劳乐观慈祥的人.第二次穿插叙述了凡卡回忆乡村冬天的景色,说明凡卡想念爷爷,想念家乡.第三次穿插叙述了饭卡和爷爷一起去看圣诞树的“快乐”生活.尽管在冰天