散步课文为什么写这些内容

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 11:27:11
请先阅读课文,这是五年级下册的课文,有这样3个问题,:课文除了打虎,还写了哪些内容?这些内容跟打虎有什么关系?武松给你留

饮酒(十八碗),遇榜文;饮酒可壮胆,遇榜文知道店家并未撒谎,为顾全面子而不肯返回,因此遇虎.胆大,豪爽,死要面子

课文散步中的第七自然段为什么要写风景

因为要体现出母亲艰难的熬过了冬天,对生机勃勃的春天的向往.

初一散步课文, 

细节描写再答:划线句子是哪句?再问: 再答:哪里画线了?再问:没有再问:选择题选什么再答:你选对了的,是C

第六课阿长与山海经课文详写了哪些内容,为什么这样安排

熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切

散步 为什么这些词写出了小草嫩的特点

“新绿”、“铺”写出了小草的嫩的特点,因为一大片一小片的“新绿”可见小草的嫩绿,“铺”字写出小草柔软,说明小草是新发的嫩芽.

以这些内容写一篇文言文,

几笃于友谊,属于作文以记之,以文思友,以望其知.闲暇辄相思.相思则披衣,言笑无厌时.但与此.欢言得所憩,厨肯与邻生相对曰,与厨离别时,其为,知己,无言抒之,萋萋满别谊,但愿若比邻.且希有归时,虽已不知

这篇课文除了些武松打虎,还写了哪些内容?这些内容与打虎有什么关系?

还写了武松喝酒、上冈、打虎、下冈.这是这篇课文的事情发展顺序,武孙也是借着酒劲,才打死了老虎.

景阳冈这篇课文除了写武松打虎,还协力哪写内容?这些内容与打虎有什么关系?

话说武松出道之前,找了一份正当的工作.可惜终日好吃懒做,还极度热衷于整蛊作怪,结果弄得民怨四起,纷纷上书董事长办公室.终于有一天,老板“含情脉脉”地看着他,深情地说:“松哥,有一件事我犹豫了很久不知道

景阳冈 这篇课文出了些武松打虎,还写了哪些内容,这些内容与打虎有什么关系

武松听了,笑道:“我是清河县人,这条景阳岗这条景阳岗少说也走了一二十遭,几时听说有大虫!你别说这样的话来吓我.就有大虫,我也不怕.”这段话写出了武松的英勇无畏,豪爽的表现.为下文打虎作了铺垫.

散步这篇课文为什么以散步为题

因为作者从这次的散步懂得了许多,"散步"是这篇文章的线索,所以它以"散步"为主题.

初一上册仿写课文《散步》 要求以小见大

可以写一家人出去,反应出尊老爱幼,孝顺就行,你举几个生活中的例子,我更好帮你哦!

《散步》 文章写了一件什么事?这篇课文你读懂了哪些内容?书中哪些句子可以看出?

一家四口出去散步途中发生的事.中年人肩负承上起后的任务,对上赡养老人,对下教育子女,发扬了尊老爱幼的传统美德.1但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界.2

初一课文散步中插叙内容,说说他在文中具体的作用

插叙的作用有这些你看看哪个符合散步这篇课文的就选写下来(1)对主要情节起补充衬托的作用.(2)有时会起到解释说明的作用.(3)使文章脉络清晰.(4)推动情节发展,更好的突出人物的性格.(5)突出主题.

课文,散步 

 再答: 再答: 

这篇课文出了些武松打虎之外,还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系

这篇课文除了写武松打虎外,还写了武松上岗前喝酒,为下文做了铺垫,突出武松喝酒后打虎的英勇的气概.我们老师就是这么说的~楼主五下吧,我们也正学到这篇课文呢.

初一散步课文仿写 亲情美文

散步“咔嚓.”清脆的开门声,爸爸回来了.  “你们班主任说,要家长陪孩子散散步!”“哦.”我冷淡的说,依旧埋着头做复杂的数学,心莫名的泛起一阵酸楚.  散步,多么遥远,多么奢侈!  爸爸的工作很忙,很

散步课文

解题思路:深入阅读课文,细心体会文章的内涵,解答阅读问题。解题过程:2.母亲提议春天去看花,是希望“我”看到万物复苏、生机盎然(生机勃勃)的景象,驱散心中的阴云,重新唤起生活的

《 散步 》的课文

我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子.母亲本不愿出来的.她老了,身体不好,走远一点就觉得很累.我说,正因为如此,才应该多走走,母亲信服地点点头,便去拿外套.她现在很听我的话,就像我小时候很听她

景阳冈这篇课文除了写武松打虎,还写了那些内容?这些内容与打虎有什么关系?

还写了武松喝酒,这样写的好处是不仅是情节的需要,而且表现了武松豪放倔强、无所畏惧的英雄形象肯定对选我为最佳吧!