敬畏自然 第一段中连续运用两个只是,有什么作用?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/08 04:55:16
《敬畏自然》分段和归纳段意.

1、人不可能征服自然2、用具体的例子说明,人类不可能征服自然3、人类认为找出的宝藏其实是人类自己挖掘的陷阱以上为第一段4、在宇宙中,一定存在着比人类更高级的生物5、大自然的智慧胜于人的智慧6、人的智慧

敬畏自然 一、第一段中连续用两个“只是”,有什么作用?二、第二段:这种狂妄的表现“具体指什么?三、第二段说:人类的作品飞

4.强调指出人类在自然面前的渺小.5指“人们常常把人与自然对立起来,育称要征服自然”.6人类的反应:“于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密”大自然的看法:“在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,

爱莲说 为什么作者第一段运用两个独字

很高兴回答你的问题两个【独】字显示出与众不同.一个是陶渊明的志趣,他唯独喜爱菊花,说明他的隐居思想;而作者只爱莲花表现作者的君子之风和品性高洁及不与世俗同流合污的高洁情操

敬畏自然这篇课文分成几段?

第一部分(第1段)指出人们提出“征服自然”的想法是错误的.人是这个机能里的一部分.第二部分(第2--7段)从历史,关系和智慧三方面具体写了人类相对于大自然是多么的渺小.一层(2-4)人类的智慧与大自然

敬畏自然 每段的中心句是什么

全文因此,我们再也不应该把宇宙的其他部分看作只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴,而首先应该把它们看作是与我们平等的生命,看作是宇宙智慧的创造物,看作是宇宙之美的展示者,首先

敬畏自然每段的概括敬畏自然的每一段的简要概括

第一段:“征服自然”不自量力(关系,历史,智慧)2-4:人的智慧5.大自然的智慧6-7:亼的智慧与大自然的智慧的关系8-10:论述宇宙的生命11:结论,敬畏自然

《敬畏自然》中,为什么要敬畏自然?

在大自然面前,人类的智慧并不值得自傲.第一,即使拿高科技来说,航天事业的空间,在大宇宙中间,还是非常狭小.第二,人类的认识史也是一部不断纠错的历史,一万年以后看今天,我们的认识还幼稚得很.第三,矿坑也

敬畏自然 从第一段的从______和________两方面阐述了“人类永远只是一个天真幼稚的孩童”这样的一个观点为什么说

就像泰戈尔飞鸟集中说过的一样,当你把错误挡在门外的时候,你也就没有了真理.再问:什么意思

敬畏生命 快速啊.)1.选文写了一种什么生命现象 2.第一段中“白色的纤维”只的是什么?作者“有些飘到草地上,有些飘入湖

1、选文写了一种什么生命现象?岸边的树播撒种子.2、第一段中“白色的纤维”指的是什么?作者写“有些飘到草地上,有些飘入湖水里”有什么用意?“白色的纤维”指的是树的种子.“有些飘到草地上,有些飘入湖水里

‘‘敬畏自然’’第五段主要论述了什么

1人类宇宙空间还很狭小2人类的智慧不值得骄傲3大自然创造丰富生命4大自然无与伦比的智慧

在敬畏自然中作者认为应该爱护自然、敬畏自然的原因是

人类生存在大自然中既要开发利用自然,为自己赢得更好的生存发展空间,又要避免过度开发,受到大自然的报复(如山洪暴发,泥石流等等),人类要与大自然和谐发展

敬畏自然中 敬畏自然的含义

以下为抄袭:笔者认为,敬畏自然不是说要让人无所作为或听天由命,而是说当人这个智慧生物在改造自然并让其服务于自身时,要充分考虑大自然的规律,不能破坏自然规律,或对自然规律不能破坏得太多.敬畏自然也不是说

敬畏自然中第8段连用了5个反问句,有何用意?

使文章更有气势,引起读者的反思,提高阅读兴趣,对该文章的主旨思想具有强调作用,增添文学色彩,渲染气氛!(下面这些是我高考前的笔记,希望对你有所帮助,语文题也有公式,用下面这些客套话的同时需要结合文章主

如何做敬畏自然,怎样敬畏自然?

珍惜大自然资源,破坏生态之源,不要认为大自然是没有思想的,也不要自然就是你自己拥有的

敬畏自然 第二段中这种狂妄的表现具体指什么

这种狂妄的表现是指:人类能征服自然以及认为已经解开自然秘密的行为.个人浅见仅供参考

敬畏自然作者关键语句哪一段?找出关键语句.

表达作者观点的关键语句是:“我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象,再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴,而首先应该把它们看做是与我们平等的生命,看做是宇宙智慧的创造物,看做是宇宙

敬畏自然5至7段中作者最终要表达的观点是

人与自然相比,论历史,宇宙至少已有200亿年,“人类永远只是一个天真幼稚的孩童”;论关系,人类“只是大自然机体上普通的一部分”;论智慧,自然智慧是大海,“人类智慧就只是大海中的一个小水滴”.宣称“征服