敬重卑微里的第六自然段中作者为什么说蚂蚁抱成团是一种智慧运用你已有的知识结合-搜答案-智慧作业帮

.zhi序山ji(第三声）千里之di2.单薄卑微微薄3.不是；而是4．比较句子,写出带点词语在句子中的作用.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.（1）“想不到”、“竟”：更加强调了作

这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动.5、（1）第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第4自然段是这个设问句的回答.第二个是反

这只是动宾结构,“敬重”就是尊敬、敬仰.“卑微”代指微小的事物.

（1）——1.（承上启下）、2.（四）、3.（比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微.）4.（像蚂蚁那样无论遇到什么困难,都要团结、努力.）（2）——1.（小事不注意会造成大乱子）、2.（世上堪称伟

这是非常廉价的一个词.敬重卑微,说明自认比所谓的“卑微”要高等,但又要装出一副礼下姿态.实在令人有些恶心.世人皆出于尘土,归于尘土,纵是生时位高权重、学富五车、富可敌国,终不过黄沙一捧,白骨一堆,沦为

哪是作者的写法,管他啥色的呢

1.第二段哪有划线句子啊?；为下文做铺垫2.补充说明3.赞美蚂蚁的奉献精神,强调即使是最卑微的生物,我们也不可以忽略4.世上称得上伟大的东西,往往不是指体积,而是指精神.5.与蚂蚁相比我们人类比他的体

3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动.5、（1）第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第4自然段是这个设问句的回答.第二个

阅读题一、联系短文内容理解句子,然后回答问题.（1）短文有三个问句第一个是设问句,它在文中起（）作用,第（）自然段是这个设问句的回答.第二个是反问句,改成陈述句为：（）.第三个也是反问句,这句话实际上

想不到,竟,突出蚂蚁带给我的震撼,我原先没有想到,反衬出蚂蚁生活的井然有序.如此：如此,强调蚂蚁活得滋润,活得有秩序有意义,表达对蚂蚁的敬畏,表达对生命的敬畏.附答案：1、秩序（划掉cì）山脊（划掉j

固定方式的施工方

敬重卑微的意思

这篇文章告诉我们,只要人们能团结一心、牢抱成团、敢于牺牲自己,尽管个体是极其微薄的力量也一定能形成不可小觑的力量,整体的目标一定能实现.告诉我们,要敬重虽然力量微薄但有着整体意识的所有人.

因为“抱成黑团”的蚂蚁快速滚动像“雪球”一样快.牺牲了外面一层的蚂蚁却使更多的蚂蚁活了下来.两种精神：舍己为人、团结合作.

牺牲外面一层的蚂蚁确实很多蚂蚁活了下来

重叠后,加强语气模模糊糊

敬重卑微的感悟

今天我读了作家栖云的文章《敬重卑微》.这篇文章主要写了野火烧起来的时候,蚂蚁们抱成黑团,才逃过了火海,使作者感受到了渺小的生命也没什么可怕.

活着,是对生命的尊重,是对自己的尊重,是对自己能出现在这个世界上,有思想,有感觉的一种负责；活着,不一定是出人头地,不一定是永垂不朽,而是知道自己走的每一步,是为什么,该做什么.生活可以很卑微,但是生

3、这样重叠了之后,使和睦、忙碌的程度更加深.模糊4、强调了作者的惊讶、意想不到及发自内心的赞叹,使文章更加生动.5、（1）第一个是设问句,它在文中起承上启下作用,第4自然段是这个设问句的回答.第二个

生命的渺小,薄弱的力量,并不可怕,可怕的是没有精神,不懂得团结,万事不能成功,这是我从这篇《敬重卑微》的文章中所感悟到的.《敬重卑微》就讲述了蚂蚁在野火烧起来的时候,能抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动

假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭.你在出题目考试呢?我语文可不好.＋＋