作业帮数学上有一种根号内又带根号的数, √1 √3 2化简
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/07 14:32:49
解题思路：先判断整数部分再确定小数部分得m,n再代入等式化简变形，得出a,b解题过程：最终答案：略
300=100*3,根号100=10知道吧,所以根号300=10*根号3数字复杂点的你可以拿个计算机按,比如432/16=27是整数,27/9=3,即432=16*9*3,根号432=12*根号3
解题思路：本题主要考查解含有绝对值与根式的不等式，若两边为非负数，通常的做法是两边平方化为有理式；若两边符号定不了，则需分类讨论。解题过程：
那个叫“科学计算器”.你可以到当地的专卖店,新华书店,学习用品商店购买,也可以去网上购买,淘宝网等等.价格一般在20--40元之间.
一个数的幂求导会吧,你把带根号的数转换成数的幂次方,在用数的幂次方求导法则求导.知道了么?
如果是根号n那么求的就是n的算数平方根；如果是正负根号n就是求n的平方根,如果是三次根号n那么就是求n的立方根.注意整正有平方根和算数平方根而负数没有,正负数都有立方根.
明显是错的,反例很多,根号4、根号9、根号16等都是有理数,而且是整数
根号里的数因式分解,如216=6*6*6,则分解为6根号6,开根号是平方的逆运算
√4=2是有理数.再问：那根号6是无理数嘛到底什么是有理数啊再答：√6是无理数再问：什么是有理数⊙▽⊙再答：能够开出来的就是有理数，比如√0、√1、√4、√9之类里面的数是一个有理数的平方再问：噢再问
带根号数化为最简的依据是：1、没有分母2、被开方数分解素因数后,每一个因数的指数都小于根指数.所以,被开方数如果有分母,就先把分子分母都乘以适当的数,使分母能够开出去,然后把分子中能够开出去的都开出去
如果是在word中,使用公示管理器输入,如果是在几何画板中个,使用符号面板输入.如果是在程序或者excel中输入,使用^0.5次方就可以.
可以用输入法里自带的特殊符号输入,也可以在word里选择特殊符号输入
根号2：在数轴上找到原点,然后在原点右边取1个单位为1的线段,再在这段线段的右端点上向上作垂直的1段单位为1的选段,再一连,则为一个直角三角形.这个直角三角形的斜边长即为根号2.用圆规以这条斜边的长度
看被开根的数字有没有平方数,如75,里面就有一个平方数25,则它出根号,就是5倍根号3,根号下的数必须是最简!就是这样
思路就是把分母的根号里面的配成完全平方,就能开出来了.(2＋√3)²＋1²＝4＋4√3＋3＋1＝8＋4√3由完全平方公式(a＋b)²＝a²＋2ab＋b²
解析：没有.只能将无限循环小数化成分数,不能化为带根号的数.可用方程思想化无限循环小数位分数.例如设x=0.3循环,则10x=3.3循环,9x=3,x=1/3.其他自己思考下就会了.
完全化成带根号的数,再比较根号下面的数就行了!当数是正数时,根号下的数越大,带根号的数就越大当数是负数时,根号下的数越大,带根号的数就越小比如：比较2和√3∵2=√4∴2>√3
都可以常数是相对于那些未知的数而言的,不管是分数小数和根号下的数甚至是字母都可以比如说ax+by=0cx+dy=0假如a,b,c,d是常数的话我们可以通过a,b,c,d来表示xy的根
不全是.数分为实数和虚数,其中实数分为有理数和无理数,有理数包括整数和小数,小数中包括有限小数和无限小数,无限小数中包括无限循环小数和无限不循环小数,无限不循环小数是无理数.带根号的数不一定是无理数,
两边平方(2√3)²=12(3√2)²=1812