作业帮数形结合讲解n次方
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 07:18:46
解题思路：利用数形结合解决问题，解题过程：
2的m次方=3,2的n次方=4,2的3m+2n次方=2的3m次方×2的2n次方=（2的m次方）³×（2的n次方）²=3³×4²=27×16=432
不成立3^N>N^33^N-N^3>0令f(x)=3^N-N^3f(x)应与x轴无交点见f(x)=3^N-N^3图像X在(2.478,3)区间时f(x)<03^N-N^3<03
n^n=n^2n=1或2n^3=1或8
规律,1+3+5+……+（2n-1）=n×n
n为整数,若(-3)的n次方>(-2)的n次方,那么n一定是(负)数
这个文字不太好表达,数学符号不太会输.你把这个数用x表示,再推一下
n很小的整数时,将这个数自乘n次即可.当n为较大可因数分解x*y时,可分两步算a^n=a^(x*y)=(a^x)^y如10^15=10^(3*5)=(10^3)^5=1000^5=10^15其它情况如
4^7+4^n+2^3996=(2^1998)^2+2*2^13+(2^n)^2,为完全平方数,所以2^1998*2^n=2^13,即2^(1998+n)=2^13,1998+n=13,所以n=-19
问题可以等价看成图像上的点和（0,0）点连线的斜率的比较.画图一目了然.倾斜角都是锐角,倾斜角越大,斜率越大.
a的b次方,在电脑用a^b表示祝愉快!
解题思路：求出直线y=kx+b的函数解析式，根据题意解不等式组确定解集解题过程：
就是数学关系式结合到图形来解题
看我的百度文库,2013走向高考,数学.希望对你有帮助.http://wenku.baidu.com/view/df6dfb2bed630b1c59eeb588.htmlhttp://wenku.ba
所谓数形结合,就是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想,实现数形结合,常与以下内容有关：（1）实数与数轴上的点的对应关系；（2）函数与图象的对应关系；（3）曲线与方程的对
设所给区间为[m,n],则开口向上时,若m>a,则f(m)最小,f(n)最大；若n
解题思路：可结合函数的图像求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
解题思路：此题综合考查了反比例函数，正比例函数等多个知识点．此题难度稍大，综合性比较强，注意对各个知识点的灵活应用．解题过程：