文中三次引用一条大河都有什么作用-搜答案-智慧作业帮

1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.3、运用拟人的描写手法

人类的生存离不开水,最早的生物就是在水中诞生的,水可以灌溉作物,可以养活牲畜,可以作为运输力,可以调节气候.

《草木篇》是一组咏物言志诗.白杨的孤傲,仙人掌的顽强,梅花的超凡脱俗显然是诗人倾心讴歌的对象.作者采用拟人化的手法,描写了白杨的“斗士”形象,歌颂她宁折不弯的骨气、独立的人格和向上的追求；仙人掌刚正不

说明了高邮鸭蛋十分有名,表现了作者的自豪之情

侧面突出了共产党当时的顽强、生存力强,体现出作者激昂、对未来充满美好设想的心情很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用.名言警句式开头运用得自如,往往能增强开端的气势,使人感到突兀、峥嵘、高远.当然,引用时要尽量准确,避免出现知识性错误.

文章开头在不偏离主题的情况下,妙引诗词名句,往往能引起读者的情感共鸣,增加文章的文采.如：“‘逝者如斯夫,不舍昼夜!’伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达在激流中沉淀,定格在属于他们的位置上,定格在

使文章更具文学色彩,照应题目

月光启蒙文中引用童谣有什么作用?文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!

文章中引用歌谣是想写出母亲是用歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”,表现了歌谣对“我”的影响之大!是不是五年级的《月光启蒙》,我也在上五年级,正好才学了这篇文章,我们老师是这样讲的,不知道你们老师算不算对

答：具体再现童谣的启蒙作用,点明母爱主题.

作为一种引用方式呗童谣充满童趣易于让人接受加上这种引用会让人眼前一亮会心一笑

1.第一处的万年牢指的是什么?找出有关语句读一读.出示句子：“我的糖葫芦得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢.”a.为什么叫万年牢?b.这种糖葫芦,父亲是怎

使文章典雅,有书卷气

增加文章趣味性,避免单调死板.总结全文,升华主题,给人以意犹未尽之感.

Southofthemountain,thereisariver.

反复引用,重点突出山村的教育事业虽然艰苦,但后继有人,能蓬勃发展.

在开头,一般是为了引出说明的对象；在中间,一般是为了增强说明文的生动性,同时也是为了使说明的事物更准确.

吹面不寒杨柳风:和风迎面吹来,不觉有一丝儿寒意《绝句》古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.作者：僧志南,南宋诗僧“杏花雨”,早春的雨“杨柳风”,早春的风.这样说比“细雨”、

使文章生动吸引读者