文中作者通过不同的观察点观察到不同的瀑布形态,请说说有哪些观察点?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 17:50:04
山雨一课作者通过观察,倾听,引发了奇特的(联想)再问:太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
艰难的国运:1.中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路.2.以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势.目前艰难的境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?雄健的国民:1.但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感
1.爸爸为什么会咳嗽?2.爸爸的咳嗽与东南风有什么关系?3.怎样才能使爸爸不会再这么严重的咳嗽?
因为天体本身离我们远,而像离我们近,近大远小,因而我们感觉放大了
阐明“团结就是力量”的人生道理
是1.10X5.所提供的选项中它的放大倍数最小,视野中的细胞也最小,当然数目就最大.
如果你没有滤光镜劝你不要试会瞎掉的请问是天文同好吗?如果是请加QQ群5837762我们在这个群有些是资深的同好
还学鲁迅?1.鲁迅的《雪》,通过对江南雪的柔美和北方雪的坚冷对比,赞美了北方雪追求自由和顽强斗争的精神,表达了作者对冷酷黑暗的社会的强烈不满和无比愤思的感情,抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争
亮度变暗.低倍镜看到的范围大,看到的光线也多,所以视野亮一些.高倍镜看到的范围小,进入人眼的光线也少,所以视野暗一些.
第二段从俯视的角度写阳光下的济南第三自然段从仰视的角度,写小雪点染后的山景第四自然段从城内往城外,写雪后山村的景色第五自然段由俯视到仰视,写出整个济南的形象正是从多个不同的角度的观察,才生动形象地写出
表达了作者对尘世喧嚣的厌弃和对宁静生活的热爱与向往.(3分)15、作者听出了轻柔而凝重的绿色;茁壮生长的蓬勃的绿色;悲壮和磅礴的绿色;恬淡而平和的绿色.(4分)16、作者在用心感受大森林中各种染了绿的
作者根据表达的不同需要,恰当地变换叙述人称,对山中的“朋友”,有时用第三人称叙述,有时感情强烈了又以第二人称的称呼,字里行间,显得作者与大自然更为亲近,也写出了作者对大自然的热爱之情.
你把段落发全了啊,一半怎么看再问:再问:再答:想象再答:你几年级
你把字母e按中心旋转180度就是得到的图像.再问:……我是在做老师的作业,没有显微镜再答:我让你把纸上的字母转180看,就是显微镜下的图像。再问:是不是
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为(wèi)之强(jiāng)再问:沈复《童趣》一文中写作者儿时戏弄夏蚊情形的句子再答:夏蚊成雷,私拟作群鹤舞
对家乡对母亲对亲人的思念
1.可以带有滤镜的眼睛2.可以给望远镜装上滤镜
用自制的显微镜观察物体时,两个凸透镜间的距离不同,观察到的物体的清晰度(不同)
不对细胞已用HCL解离,是死细胞,不能观察到动态变化再问:哦、对哦、谢啦