文中写了天空小丘等景物是按照什么顺序写的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/07 00:51:20
右溪记文中描写了哪些景物

本文尽管着墨不多,却抓住了景物的基本特征,既有具体的描绘,又传示空间布局整体性的和谐,给人以美的感受.整个环境以“小溪”为中心物像,皆以“岸石”、“竹木”,三者各具风格,自成一趣.文中写三者的典型语句

16课草原文中写里哪些景物,表达了作者怎样的心情

文中写了草原的天空、空气、平地、小丘、羊群、骏马和大牛.表达了作者对草原景色的赞美和喜悦的心情.

初一三峡课文文中描写春冬之时的八种景物给予作者的感受是?文中用什么描写了山形的挺拔险峻?用什么写尽了深秋的凄婉幽美?

1.良多趣味2侧面描写~.隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月.3.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.

《三峡》中作者描写了哪些景物?是怎么描写这写景物的,景物的特点是什么?

山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾春冬,清荣峻茂秋晨,林寒涧肃我正在学这篇课文

落叶是疲倦的蝴蝶 1.文章开头的夕阳、西风等景物描写在文中起到了什么作用?2.本文以-------为线索,通过对----

1这里用了比喻,这个比喻把母亲耗尽生命为孩子创造幸福的内涵形象生动化了;凸现母亲一生的辛劳,强调他为孩子费尽心血,表达作者对母亲的深深感激2(1)因为只有故乡,只有母亲的爱,才是永恒的归宿(2)抒写了

《小石潭记》是按照什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?

以游览的先后次序来描写的.先写潭上的大概景象,再写近处潭中景象,然后写远望溪流水源之景,最后写潭上气氛.具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流.本文主旨:生动写出了小石潭的环境景物的幽美和静穆,抒发了作者贬

阅读题:草原1、作者是按从 到 顺序观察的,抓住了草原的 、 、 、 、 、等景物来写.草原的特点是 (用文中的词来形容

作者是按从远到近顺序观察的,抓住了草原的羊群、小丘.牛、马、草场、等景物来写.草原的特点是一碧千里(用文中的词来形容)、“羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯锈上了白色的大花.”

《三峡》这篇文章在写作上,按照景物是先写什么,后写什么?按照季节分,作者先写什么,再写什么 最后写什

在写作上先写山,再写水,最后写季节按照季节分先写夏天,再写春、冬两季,最后写秋(也就是晴初霜旦,林寒涧肃的季节)

这段描写了济南冬天的水,但作者却写了绿萍、水藻、垂柳、天空等景物,这是 为什么?

这段描写了济南冬天的水但作者却写了绿萍、水藻、垂柳、天空等景物,这是为什么?答:侧面烘托了济南冬天水的绿、清、亮的特点.

文中哪几个段落写景 写了哪些景物【散文散步】

第4段:田野、新绿、嫩芽、冬水第7段:菜花、桑树、鱼塘(“粼、鳞”、)

小学四年级语文下册七月的天山文中写了哪些景物各有什么特点

课文从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点.字里行间流淌着大自然的美,洋溢着作者对大自然的热爱之情.

在小石潭记中,文中描写小石潭的________等景物,突出了小石潭的———的特点

文中描写了石头、树木、水、鱼、溪身、岸势等景物突出了小石潭的石奇、树美、水清、鱼乐的特点

文章第二自然段分别写了哪些景物?作者分别描写什么时与什么时的喷泉?文章是按照什么顺序进行的.

我很好奇,哪里开始是第二自然段?作者分别描写:静止时,猛烈喷水时,渐渐柔和时的喷泉.文章是按喷泉喷射的力度,强度(静——强——弱)的变化记叙的.再问:从我走到池边一看泛着绿光的池水&#

《清明的心弦》一文中,描写景物突出了一个“静”字,文章都写了哪些静?填空回答

①大树第三段有么?③湖水或者池水或者河水④农民⑤野外的景物

那些小丘的线条是那么柔美.(扩写句子)

夕阳笼罩这静谧的大地,暮色四垂,零星的农舍伏在那些小丘旁,缕缕炊烟拂过它们的身体,显得它们的线条是那么柔美.

西湖游记三则(之一)文中用了哪种主要的修辞手法,写了哪几种景物

西湖一:从武林门往西走,就望见保俶塔高耸在重山叠岭之中,这时我的心已经飞到了西湖上面.午间进入昭庆寺,用茶过后,立即划小船进入湖中.山是青黑色的,如同美女的秀眉;桃花嫣红,好似少女的面颊;暖风拂面,使

文中哪几个段落写景,分别写了哪些景物[散文散步】

第4段:田野、新绿、嫩芽、冬水第7段:菜花、桑树、鱼塘(“粼、鳞”、)

荷塘月色问题课文第四段,一次写了 荷塘的那些景物?是按照上面顺序写的?

一次写了荷塘的那些景物?荷叶、荷花、流水是按照上面顺序写的?看不懂这个题目的意思.

钴鉧潭西小丘记比喻句柳宗元《钴鉧潭西小丘记》中运用了比喻手法的是那句?

其嵚然相累而下者,若牛马之饮于溪;其冲然角列而上者,若熊罴之登于山.