文中几次写到顶碗少年的神态和观众的表现,这样写的妙处是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 14:14:39
明天就要~顶碗少年!文中写少年的三次表演都写到了观众的反应,这样写有什么作用?

表现观众心情,烘托气氛,突出少年表演难度大和技艺高超

顶碗少年中有哪些观众的神态动作的句子?

优美的东方杂技,使他们入迷了,他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌.观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了,几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌观众中有人在大声地喊:“行了,

顶碗少年 1.找找文中那一句是作者对这一表演的总体评价。2.文中写少年三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用。

2.表现观众的心情,渲染了当时的紧张气氛,烘托了顶碗少年表演的难度之高和高超技艺.从另一方面来说也突出了少年敢于面对失败,百折不挠的拼搏精神.

顶碗少年相关题目1.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?2.在少年第二次表演又失败时,一位矮小结实的

1、用侧面描写表现观众紧张陶醉,突出了少年表演的动作难度之高,烘托出少年不怕困难,勇于拼搏,坚持到底.2、(1)、加油!我相信你,你能行!(2)、头不要晃动的太厉害!

顶碗少年中写话:当顶碗少年2次失败后,他心里会想什么,台下观众又会想什么;当老者到顶碗少年面前,和他说了句什么,此时顶碗

他会想:怎样才能不让碗掉下来老者会说:年轻人加油台下观众会想:真替这个年轻人着急顶碗少年又会想:把握时机,大家再为我骄傲台下观众:我就说他一定行

我的伯父鲁迅先生,文中找出描写人物神态和表情的词句,读一读,想一想

(1)伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭.——动作(2)我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱

中年闰土和少年闰土的外貌、动作、神态有哪些不同?

少年闰土:外貌:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手.中年闰土:外貌:身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索

课文顶碗少年,第五自然段.文中带点词语表现出少年怎样的心情变化?

写出了少年十分不安,但听了老人的话便冷静下来(求采纳)

顶碗少年 文中运用了大量的正面描写和侧面描写,突出少年的技艺高超,烘托表演的难度大.请你各选一句.

正面:①在轻松幽雅的乐曲声里,只见他头上顶着高高的一摞金边红花白碗,柔软而又自然地舒展着肢体,做出各种各样令人惊羡的动作,忽而卧倒,忽而跃起……碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来.②顶碗的少年歉

担子一文中,神态描写的句子

我的表弟明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢

童趣 作者在文中是怎样描写癞蛤蟆和“我”的神态动作的?

忽然有个极大的兽拔山倒树而来,是一只癞虾蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉.我那时年纪很小,正看得出神,不禁哇的一声惊叫起来.待到神智恢复,捉住癞虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子去.

顶碗少年多次写到顶碗少年的神态和观众的表现这样写的好处是什么

更加体现出现场气氛的紧张,惊心动魄,大家都十分担心男孩再次把碗掉下来

写一种动物的动作和神态

【小蚂蚁】 我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁,它们的身体就像三个小球连在一起,他的头比较大,顶着两只触角,嘴好像两把弯钳,胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;它的肚子圆鼓鼓的,就拖在后边了.它们全

顶碗少年描写人物神态的词语

惊呆不慌不忙目不转睛不知所措微笑

白发老者走到顶碗少年面前,说了一句话,他会说些什么?

坚持就是胜利!只要有信心,没有克服不了的困难!

习作练习.请仿照《少年闰土》的写法,抓住人物的特征,写一个你熟悉的人的外貌和神态.

外貌:  少年闰土:“一个十一二岁的少年”,“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈”——淳朴天真、可亲可爱;  中年闰土:“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也

少年闰土和中年闰土的外貌,神态和动作有什么不同

少年闰土:外貌:十一二岁,紫色圆脸,头戴小毡帽,颈上套一个银项圈,有一双红活圆实的手.中年闰土:外貌:身材增加了一倍,脸色灰黄,很深的皱纹,眼睛周围肿得通红,头戴破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索