文中田老师所说的不过是无心插柳对作者而言是指
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因为田老师当时并不是有意地特别栽培“我”的,他只是平等地对待他的每一个学生,并没有多教给“我”什么知识,也没有对“我”比对别的学生更好.老人认为,“我”之所以有了今天的成功,完全是“我”自己努力的结果
你是先打2孔的吗?还是一次打3个浮石?如果是一下3个孔全打就是20%
“我”的成功是因为田老师的教导,没有田老师就没有“我”今天的卓越成就!
无心做的一件事出乎自己的意料成功了学生长大后感激他说的具有不求回报,崇高的品质
见参考资料
总结全文,点明中心!点明中心一般在文章的开头或结尾,一句话可以概括全文的意思.
1.年树木,百年树人--十年的时间可以培育一棵树木,一百年的时间才可以使培育一个人才.比喻培养人才是长久之计.也表示培养人才很不容易.2.老师的意思是说,作者的文学素养好主要原因不是因为老师,而是作者
有心栽花花不发,无心插柳柳成阴有些盆景的花是观赏叶茎的,品种选得不对,你再精心培植,它也不会开花.另外一种情况是:有些花草能开花,但从种植到开花需要几年时间,而心急的人会以为花不开.而柳树的种植,用枝
光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.快要离开我那宽敞明亮的教室
指在秋天千方百计地贮存冬粮再问:人教版6年级第22课《跑进家的松鼠》再答:是啊,说的就是这篇
这是他自己努力的结果,他自己本人本没有太在一这“柳”的成长
老师领进门,修行靠自身.(刘绍棠的《老师领进门》里好像有这句话)有心栽花花不开,无心插柳柳成阴.(《增广贤文》[清·周希陶])第一句话的意思是:老师只是你的引路人,领你进门之后,修行还是主要靠自己.无
“我”的成功是因为田老师的教导,没有田老师就没有“我”今天的卓越成就!
绿罗湘带无心叠,玉坠头花一半垂.无心伴行雨,何必梦荆王.尽日看云首不回,无心都大似无才.乘化随舒卷,无心任始终.不滞浓还淡,无心卷复伸.落花有意随流水,流水无心恋落花.有心栽花花不开,无心栽柳柳成荫.
老师从小就在我小小的心灵上播下了学习、想象、爱国等品质,虽然老师自己不知道,但他的教导为我的成功作了垫脚石,这使我终身难忘.不知道可不可以,我是纯正的自己打的,没有参考,希望能采纳
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入土.指老师的教导对学生产生了影响和点拨.
有意栽花花不发,无心插柳柳成阴.出自《增广贤文》《增广贤文》,最初叫《昔时贤文》,据说是元末明初有个犯人在牢中编著而成.后来该书受到当时统领的赞赏,编书的这名犯人也被释放.后来到了明朝末年、清朝初年间
指田老师并不是有意的叫作者长大之后要当作家,只不过是作者在经受田老师别具一格的教学方法后,得到启发,从事了文学创作.
解题思路:根据课文中的描写进行概括。解题过程:解答:田老师是一个教导有方的、教学方法独特的人。最终答案:略