文中的比喻和拟人

春天：（1）我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿.（2）春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩.（3）春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到

比喻：就相当于打比方,也叫譬喻,是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点）,把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境）,把抽象的

比喻：她牢牢盯着月亮,就像财主盯着自己的金窖.拟人：每天夜晚,她都来到林中草地,或是无忧无虑的嬉戏,或是心旷神怡的赏月.她不愧是赏月的行家,在她的眼里,月的阴晴圆缺无不各具风韵.排比：乌云蔽月,她便紧

比喻和比拟,都是加强语言形象性的修辞手段,但它们是两种不同的修辞方式.初中教材中说：“比喻重在‘喻’、即以甲事物晚乙事物,甲乙两物有主有从;比拟重在"拟",即将甲事物当作乙事物,甲乙两事物彼此相融,浑

拟人：运用了拟人的修辞,生动形象的写出了事物.的特点,把.写活了,是文章更生动,事物特点更突出可以形象地写出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解

比喻：将什么比成什么,更容易理解拟人：赋予事物以人的性格特点,更能表达事物的特点排比：增强文章气势

比喻句:威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇.这段话主要是描写威尼斯小艇的样子,能够更加形象具体地描写出小艇两头翘起

修辞手法,比喻,夸张,对偶,排比,用典,反语,反诘,设问,借代,反复,层递.（1）比喻：利用不同事物之间某些相似之处,借一种事物来说明另外一种事物.作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深

拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,不可和童话弄混.（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这并非拟人句,但人们经常搞混）拟人句:什么是拟人句?就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行

比喻和拟人容易混淆,是因为它们有相同点,即都是两事（人）物相比.比喻和拟人除了有相似点外还有不同点,因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点.一、比喻句,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代

风如温柔的手轻轻抚过,带起柳条婀娜的舞姿.

喝得微醉的枫叶在秋风的吹抚中打着旋儿,轻盈纷飞,恰似翩翩起舞的蝶儿.

拟人：月亮从深蓝色的天幕里露出了脸.比喻：渐渐地,天空中显现出一轮银盘似的圆月.（写弯月就改为一弯银钩）

比喻句：我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样.（把我们比作婴儿,把大地比作母亲.）拟人句：空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息.（把空气拟

至于文章没有.句子有点可以采用拟人秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来,悄无声息地走开.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.秋天是美丽的,在曼妙的韵律中舞着她的裙摆.花儿在风中笑弯了腰.夜空中的小星星眨着

夸张：危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.这个房间只有巴掌大.拟人：河水欢快的向东流去.夜晚的星星在天空上快活的眨着眼睛!比喻：她红润的脸蛋犹如熟透了的苹果.

“比喻”与“拟人”这两种修辞格,在文章中的应用极为广泛,它们的使用往往会增强文章的感染力,渲染文章的表达感情氛围,达到妙笔生辉的效果.那么如何去识别“比喻”和“拟人”句呢?“比喻句”通常是把某一事物比

（1）比喻句：汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子.拟人句：然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那

1、拟人句：晨雾迎面扑来,行人的头发和睫毛上都被挂上晶莹细小的水珠.2、比喻句：晨雾象一层漫天轻纱,笼罩着大地.

比喻就是「打比方」,根据事物之间的相似点,把某一事物比作另一事物,把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显.用比喻法描写事物,可使事物形象鲜明生动,加深读者的印象；用来说明道理,能使道理通俗易懂,使