文中韩麦尔先生为什么哽住了
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/30 12:55:33
因为这最后一课结束了,德语马上要代替法语了,爱国的韩麦尔先生想到这个就哽咽住了
(⊙o⊙)…这个嘛,只能说每个人对事情的处理方式不同,但是这也不代表他心里没有藤野先生.事实上,鲁迅一直把藤野先生当做是自己的恩师.至于他没写信给藤野先生,那必定有他自己的原因的.(不过我想说,这个题
安贫乐道,淡泊名利,我们刚学过
我来回答你吧.应该是都得的最后一课吧,还是好多年之前学过的一篇课文.韩麦尔先生是小弗朗仕的老师,他所以哽住了是出于两个原因:一是以后再也不能为昔日的学生讲课,作为老师,离开自己的学生肯定是悲痛的;二是
感激、崇敬、怀念.
正人君子主要是指陈源(陈西滢),当然也包括胡适等人.这个要从“正人君子”的来源说起.鲁迅先生一生最讨厌的.鲁迅先生说过:“自称为正人君子的必须防.虚伪的老实人在逆境中往往逆来顺受,待人谦恭,一旦时来运
因为藤野对于鲁迅中途辍学改变志愿并不很理解,但是他很同情和尊重一个“弱国”学生的抱负,所以他欲言又止,想说话但没有说.
东京仙台北京在东京无所事事遇见藤野先生:改我的讲义改我的画图重视我的解剖实习了解女人裹脚离开仙台
写了父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的几件事1.受人尊敬2.笑谈水浒3.趣谈碰壁4.救助车夫5.关心女佣
韩麦尔老师穿上节日盛装,村里的老人到学校里来,是为了“表示对就要失去的国土的敬意”,是为了上这“最后一课”.这一段心理活动,表明了老师真挚深切的爱国热情,也通过弗郎士对老师的怜悯、尊敬和感激之情,表明
因为钟声宣告了最后一堂法语课结束的时间已经到了,从此将和祖国语言告别.他想说法拉西万岁,但是他内心十分悲伤,悲伤地连话也说不出,面对祖国被侵占的残酷现实,陷入极大的痛苦之中.只能用写的了.
韩麦尔先生内心十分悲伤,悲伤地连话也说不出,面对祖国被侵占的残酷现实,陷入极大的痛苦之中.
1.a呼应开头的普鲁士兵做操练b意味着普鲁士已经侵占阿尔萨斯,德语将代替法语.2.对祖国的热爱,对敌人的恨.3.对祖国的热爱,对敌人的恨,表达了他对祖国必胜的信念,集中体现法国人民的爱国主义精神和不屈
承接上文,总起下文
原因:最后一课即将结束,从此将和祖国的语言告别,留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点,千言万语不知从何说起.面对祖国被侵占的残酷现实,陷入极大的痛苦之中
《闻一多先生》文中引用杜甫晚年“一月不梳头”的典故,用意是:说明闻一多先生对学术研究的专注程度远远超过了他对饮食起居的留意程度,认为他严谨治学、废寝忘食的学者之风可与古代文学名人比美.
纠结,现在描写痛苦,我觉得“纠结”一词很形象很贴切,至于韩麦尔先生为什么无比痛苦,我也不太清楚.
因为韩麦尔先生内心在翻腾,自己服务了四十多年的学校,突然要离开;一生与之相伴的母语,突然要放弃非常悲痛.