文化与生活第二单元思维导图-搜答案-智慧作业帮

有1-5单元的知识点总结要不?

思考不是靠语言实现的,因为即便是一个不会说话的人、聋哑人依然可以实现思考,所以不要听楼上的胡说八道.至于思考是语言的功能,这完全是屁话.语言首先是一种思维的输出方式,目的是为了实现沟通,把你的思考结果

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解题思路：本题考查经济生活第二单元《生产劳动经营》的知识结构。解题过程：

解题思路：发展人民大众喜闻乐见的大众文化解题过程：解答：1、随着人民群众生活水平的提高，对文化的需求日益呈现出多层次、多样化的特点。这种面向广大人民群众，反映人民的利益和呼声，发展人民大众喜闻乐见的大

某文艺团体为“希望为工程”募捐义演,学校积极响应,七年级一班师生共购得50张门票,教师票每张八元,学生票每张5元,共筹集265元资金,请

第一张热带寒带不一样前者防积水；后者防积雪第二张（1）经线纬线（2）120°E,40°N（3）南东（4）4

180*（1+30%）=243页243除以2/13=1458页再问：不用了，我已经算好了

你用的是哪里的教材再问：河北省保定市再答：我们的教材不一样再答：耶再答：初一上，是中国历史吧再问：嗯再问：你是哪的教材再答：上海再答：也就是说你们没有开卷再问：额，开卷了，这是留的作业再答：好吧再答：

第一单元中华文明的起源1.原始社会①旧石器时代（远古时代）---元谋人、北京人（原始人群）；山顶洞人②新石器时代（农耕时代）--半坡居民、河姆渡居民、大汶口居民、黄帝尧舜禹时期的居民（氏族公社）2.祖

亚热带雨林气候：植物柳树等

第一二单元：第三单元：第四单元：

七年级下册生物题纲（期中考试）第一章合理膳食均衡营养－、几种物质的性质（变色反应）1淀粉遇碘变蓝2蛋白质液体与质量分数10％的氢氧化钠和质量分数为3的硫酸铜反应成紫色.3维生素C能使紫色高锰酸钾溶液或

问什么

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解题思路：传统文化的特点是源远流长、博大精深解题过程：解答：1、传统文化的特点是源远流长、博大精深。2、教育史人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递、选择、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终

解题思路：文化的传承解题过程：1、（1.）社会制度更替：生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向。（2）.科学技术的进步：科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社

解题思路：尊重文化的多样性解题过程：解答：上海世博会之所以说是人类文明的新驿站是因为世博会尊重文化多样性，有利于促进世界文化的交流和繁荣。有利于中华文化在世界的传播，扩大中华文明的影响力。有利于文化成

用好思维导图,有时候会改变一个人一生的轨迹,让你距成功更快,更近.