作业帮文章中心是表现荷叶的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 06:36:38
在三亚看落日真有诗意.写景加抒情散文.课文描绘了三亚落日美丽的景象,表达了对自然的热爱,对祖国美丽的风光的赞美.作者把落日分别比作孩童、大红灯笼、跳水员,通过拟人、比喻等,更加体现了三亚落日的色彩美、
按迎客、相见、款待、话别的先后顺序来叙述的最能表现中心的句子是蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句话的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾
《草原》的作者是老舍.课文是按事情发展的顺述来叙述的.文章最能表现的中心句是：这是个翡翠的世界.连江南也未必有这样的景色啊!应该是对的,错了只能说声sorry~~~~
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷.从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水里.梗上只留个小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须.那一朵红莲,昨夜还是菡萏②的,今晨却开满了,
结构手法对比的手法,作者四次看荷,每次看荷的心情都不一样,前后四次对比.好句：“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”这几句很深情,点明了主旨,深化了中心,
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?还有理这句话卒章显志,自然界的雨点是可见的、有形的；而“心中的雨点”涉及的面很广,内容纷繁,谁来荫蔽?只能是母亲.这样就把母爱推向了高潮.意义：红莲
这几句话写出了母亲是保护自己度过人生坎坷与磨难的人,母爱是伟大的,可以使我的痛苦得到安慰,失望中得到希望,在冷落时得到幸福,表达了子女对母爱的赞颂,结构上深化了主题.
作者：老舍,按照地点顺序,中心句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”表达了作者对草原的深深热爱
文章通过对雨中大荷叶倾侧下来覆盖在红莲上面的描写表现了母亲对孩子的爱为什么说荷叶是勇敢慈怜的：因为它给红莲遮蔽了雨点,就像一个母亲一样,勇敢而慈怜与宗璞的《紫藤萝瀑布》比较,在语言方面,哪一篇更含蓄一
托荷叶赞母亲.文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.
一个女孩因为失去了母亲而痛哭流涕,她去佛堂为母亲祈福,佛堂的一位长老说：“当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答,你整晚的哭着；当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜；而作为报答,你把一盘她做的菜
出师未捷身先死,长使英雄泪满襟!
中心句：别了!我爱的中国,我全心爱着的中国!
这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意,接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景,在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要向爸爸学习,用生命捍卫和平.最后,呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,
本课是一篇回忆启蒙老师的文章.文章重点回忆了抗日讲演比赛、老师对“我”的两次批评、对日语课的抵制等三件事,表现了启蒙老师的爱国主义精神和对学生的严格要求,表达了作者对启蒙老师的崇敬、感激和怀念.
母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?
1,莲,2荷叶的寸托才显得荷花的娇美,表现其,贡献,愿做陪衬不当主角.3,因莲多是文人雅士圣者所赞赏的所以觉得其气质不凡,4外在美清新不俗,有朝气,精神美叶宽暗示其心胸宽,圣洁.抱歉,只能帮你这么多了
一、爸爸去世了二、爸爸种的花儿落了
然而对于我来说,这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人可信度：100％
凡卡一文写了写信前,写信时,写信后三方面和信的内容,作者的叙述和凡卡的回忆,其中用了插叙的方法,从描写凡卡的动作神态表现文章中心,.