文章多处运用了对比衬托的手法

我爸和“老外”我爸是个老实巴交的农民,除种庄稼、草莓外一无所长,可就这么个人却偏偏跟“老外”打了两次交道.也许有人会说：“怎么可能呢?”那我要说你“少见多怪”喽.我家附近有一家中外合资的油脂厂,还有长

雪纷纷扬扬,下得很大.起初,下的是雪粒,就像半空中有人抓着雪白的砂糖,一把一把地往下撒.不一会儿,雪就越下越大,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的,轻飘飘慢悠悠地往下落,纷纷扬扬,飘飘洒洒,像天女撒下的玉叶、

愚公有实现“指通豫南,达于汉阴”以造福人民大众和后代子孙的宏伟抱负,对人力的无穷尽怀有坚定信念.智叟只看到自然的威力,看不到人力的伟大,认为愚公“以残年余力”去移山是“不惠”之举.两相对比,一个高尚,

衬托有重点,它有突出其中一事物,以它为主,而对比就是双方都平等,如“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,并没有突出哪一方.其实关键还是得多多练习啊!

采纳我吧!我爱繁花似锦的春天,我爱硕果累累的秋天,我爱白雪皑皑的冬天,但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天.　　　瞧!美丽的春天姐姐刚刚走掉,就迎来了烈日炎炎的夏天.太阳公公火辣辣的,晒得大地滚烫滚烫的.

最苦与最乐梁启超人生什么事最苦呢?贫吗?不是.失意吗?不是.老吗?死吗?都不是.我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未了的责任.人若能知足,虽贫不苦；若能安分（不多作分外希望）,虽然失意不苦；老、死乃

【甲】文衬托示例：1、以汽车的有声衬托夜晚的宁静；2、以窗户和灯泡的光衬托鲁迅的身姿；3、人们的动衬托鲁迅的安睡；4、明亮的太阳照着夹竹桃,与书桌整整齐齐,鲁迅先生安睡形成反衬.作用：衬托了鲁迅先生忘

1,水、空气、阳光三种生命要素,绚烂的有刺的鲜花,象征着生活的美好和短暂的艰难,前者衬托后者表达作者生命的理解；3,别人的理解同自己的理解进行对比.

凉州词(其一)唐王之涣(688—742)　　黄河远上白云间,一片孤城万仞山.　　羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.　　【注释】　　1、凉州词：又名《凉州歌》.为当时流行的一种曲子（《凉州词》）配的唱词.

衬托,就是为了使某事物的特色更加突出,用别的东西来陪衬和对照的修辞手法.对比是把互相矛盾对立的事物放在一起相互比较的一种修辞格.

==...承上启下.铺垫作用--.是么.

什么是反衬?对比是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同衬托与对比的区别：1对比的两个事物的关系是并列的,不分主次；衬托可以

通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象.我做过的

1、四海无闲田,农夫犹饿死.2、朱门酒肉臭,路有冻死骨.3、有缘千里来相会,无缘对面不相逢.4、可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒.

高大的宫殿式房子和（室内简单的陈设）对比繁重的工作任务和（认真的审阅稿子）对比自己工作让（“我”睡觉）对比

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.　　春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.

A、愚公和智叟强烈的对比：一个高尚,一个平庸.作者在命名上以愚公的大智大勇而命名为“愚”,以智叟的鼠目寸光而命名为“智”.这一颠倒,不仅加重了对比的色调,而且增强了讽刺的效果.B、京城氏之子和智叟：京

写毒蛇之害衬托"重赋苛政之害",用乡邻的生活之苦与捕蛇者的生活的“乐”对比突出了"严重的社会问题"的主题.

下面的评析里指出了运用对比的地方.似乎刚过完了春节,什么都还来不及干呢,已是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫.一家人夏衣尚未打点好,猛然却玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来.我先是

运用了对比的手法,第三自然段的他尤其爱跟山路哥哥闹着玩那里运用了对比.