作业帮方差分析结论怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 08:55:04
duncan检验是一种事后检验,就是说在自变量主效应已经确定显著的情况下,看各个水平之间具体是哪几个间有差异你这里的编号1——5就是各处理水平,表里面纵列的1,2,3（alpha=0.05的子集下面）
范文,看看关于×××同志入党的综合性政审材料（范文一）×××,男（或女）,×族,××××年××月××日出生于××省××市,家庭出身××××,本人成份×××,文化程度××××,××××年××月××日加入
就是看p值啊我替别人做这类的数据统计分析蛮多的
四、结论通过对调查问卷的分析,我发现：1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重.2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈
画图的过程中要标上字母,最后用字母表示题目所求的结论.比如画角平分线,你就回答线段xx是xxx的角平分线.
呵呵,你的试验设计下,没法做方差分析.L9(34)的设计下,安排四因素,没有空列!,且9个实验组合也没有重复,只有1组数据.
在下面的对话框有两个选项.第二个就应该是你想选用的变量了希望能给你提供帮助!
现在的同学近视眼太多了,近视眼都超过半数了,只有几个人才不戴眼镜,再下去全都要变成近视眼了!
a≥4,你在数轴上把A表示出来,在把B表示出来,什么情况下有a属于b呢?
需要数据分析+qq再问：多少啊您留一下
显著性水平>0.05说明在现有样本中,自变量对因变量的影响不显著.有时不显著也是一个很重要的结论,说明原来的假设不成立.如果认为不显著的结论有悖相关原理,则可能是数据有问题,建议增加样本数量,或检查数
你个人的还是你要给别人写,如果给别人写,给你个参考,个人觉得还可以.http://nnsdzb.blog.163.com/blog/static/445910792007828287219/
我大四马上毕业,刚完成论文,下面是结尾要求,请参考论文应有结论.论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各章小结的简单重复.结论应该观点明确、严谨、完整、准确、精炼.文字必须简明扼要.如果不可能导出
简练总结下得到的实验结果,并分析得到这种结果的原理,是否符合预期结果,如果有一定误差,分析是什么原因导致的,并展望下通过什么样的步骤可以使结果更加完美.另外可以稍微分析下自己做实验过程中遇到的一些仪器
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要是方法对的话,可能就是真的在五个组别里面没有显著差异,可以追加个两两对照的,也许其中某两个组别之间存在显著差异,不然就只能在追加样本量了再问：我本来想用因子分析，但是要求是正数？再答：单因素方差分析
嗨,我姓杨.
查表一般选0.01,0.05,0.1三种显著水平,当然还要知道第一,第二自由度.查表得出F值,不过一般软件都是将F值算出P值,然后跟0.01,0.05,0.1进行比较,如果小于这三个值,那就拒绝原假设
朋友你能多打几个字说详细点行吗?不是我说,您这问题问的人丈二和尚摸不着头脑!