早这篇课文我们知道了鲁迅的什么品格
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 22:32:54
细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画."油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣
《阿长与山海经》是鲁迅的自传《朝花夕拾》里的一篇文章主要写我的保姆阿长给我买《山海经》的事,主要人物是阿长.《社戏》也是鲁迅写的一篇文章,写的是我与母亲回家归省,与本地人一起去赵庄去看社戏.主要人物是
鲁迅先生和我一起谈水浒传.我和伯父一起谈碰壁,帮助黄包车工人,关心家中的女佣阿三.歌颂了鲁迅先生幽默含蓄,风趣,为别人着想,忧国忧民,有同情心,善良,体谅他人
从百草园到三味书屋
《社戏》通过“我”和少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节的描写,展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历,刻画了一群农家少年的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好
这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉. 叙述往事与抒情紧密结合
阿长与山海经、藤野先生、孔乙己、从百草园到三味书屋、祝福、少年闰土等等都可以
在这学期我们已经学了前三单元,在这十二课中我最喜欢的是法国作家布封写的《松鼠》这一课.因为作者写这篇文章时用了列数字、作比较、举例子、打比方.作者生动地介绍了松鼠的外形和生活习性,这篇文章表达了作者热
鲁迅的文章很多,我以 《朝花夕拾》读后感 鲁迅的名字,是家喻户晓的.读到他的文章,却是在课本里,课文叫做《从百草园到三味书屋》,是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章.鲁迅在我的心目中,一直以来都是高不
只要人们充满希望奋斗,就会迎来新生活
《少年闰土》《故乡》《社戏》哎,不记得了,都上大学了怎么还记得那些小学初中的课文呢
小学:《从百草园到三味书屋》《少年闰土》《风筝》初中:《孔乙己》《藤野先生》《阿长与山海经》《社戏》《故乡》《中国人失掉自信力了吗》《雪》《诗二首》高中:《纪念刘和珍君》《祝福》《药》《拿来主义》《阿
《呐喊·彷徨》是青少年课外阅读系列丛书之一.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集,写于1918——1922年“五·四”运动前后,鲁迅说他“呐喊”几声,目的在于慰藉那些斗争中“奔驰的猛士”,使他们勇敢直前.作者
鲁迅写“早”,其实不仅仅是说要早到校,而是一生都在恪守的信条.从日后的弃医从文,还是五四时期的对新文化的预见,以及晚年对国共双方的看法,都体现了鲁迅知在人先的预见性.因此,“早”不仅仅意味着早到,更意
故乡,社戏,背影纪念刘和珍君
从一面课文中我们看到了关爱青年,为他人着想的鲁迅.
从百草园到三味书屋,社戏
瘦平易近人和蔼可亲关注劳动人民
因为鲁迅给了"我"极大的鼓舞,使"我"获得了生命的支柱,这是我在各种艰苦和邪恶面前坚强不屈的力量源泉,是"一面"给了"我"巨大力量.望采纳,谢谢