星星变奏曲课后题

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 21:32:43
星星变奏曲课后题答案

搜索结果全部回答待解决问题投票中问题共搜到相关问题2637项星星变奏曲中凝望是什么意思诗人为追求光明而献身的决心:诗人愿意在天上的星星...《星星变奏曲》一诗的上下两节,共同以“星星”为...在寻求自

星星变奏曲

解题思路:结合语境和上下文。很高兴和你交流学习!这位同学,老师的回答满意吗。如果对老师的解答有不满意之处,请在下面的继续讨论中留言,老师愿意与你再次进行亲切的交流。祝你的成绩越来越棒!解题过程:《星星

星星变奏曲的意境

全诗有两种意境:一种是光明与美好的,一种是寒冷和残酷的.光明和美好的意境是诗人所追求和向往的,而寒冷和残酷的意境是诗人所厌弃和憎恶的,但也是诗人所生活的现实环境.

星星变奏曲这首诗为什么题为星星变奏曲

诗词小筑为您变奏曲,是音乐术语.变奏为作曲基本技巧之一,即通过装饰、改变时值或节奏、改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段,使音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现,谓之变奏.系统地运用变

人教版九年级语文第三课星星变奏曲课后习题答案

一、参考下面一则材料,朗读这首诗,细细品味:诗中的星星象征着什么?诗人反复咏叹星星,表达了内心怎样的渴望?  刚接到作品时我开始有一些犹疑,因为作者是男性,字里行间都透着阳刚气.……读了两遍还是找到了

星星变奏曲主旨思想

《星星变奏曲》是一首追求光明的希望之歌.它运用象征手法,以“星星”为主要意象并以假设为前提,来展示现实与理想的背离,表现诗人对光明的渴求.它以情境的交换来丰富“星星”的意象和深化追求光明的主题.这正是

星星变奏曲的课后习题答案

这首诗以“星星”象征光明,表达的是对暗黑冰冷的现实的否定,并以假设为前提来抒情写意,展示了现实与理想的背离,显示了诗人对光明的渴求,抒发了诗人对理想的向往和追求.  1、这是一首献给变革者的赞歌,在诗

星星变奏曲的主题?

这是一首含蓄朦胧、意境优美的朦胧诗,以抒情主人公对失落的梦的追忆为构思线索,把梦与血淋淋的现实作残酷的、令人震颤的对比,从而抒发了诗人心中充满骚动的苦苦渴望.全诗由两个并列而基本对称的诗节组成,每一节

星星变奏曲课后题第一题咋写?

星星象征着光明,象征着生活中美好的事物.诗人反复咏叹星星,表达了他对光明的渴望.

星星变奏曲课后解答第三题

如果生活中充满了保护谁还能够闻到野花的芳香如果生活中充满了保护谁还能够感受的爬树的乐趣如果生活中充满了保护谁还能够品尝到野果的滋味如果每个你跌倒的时候总有人在你的脚下铺好一层厚厚的垫子那么在你独自一人

星星变奏曲课后第三题怎么写

我也是初三的哦>_<如果生活中充满了保护谁还能够闻到野花的芳香如果生活中充满了保护谁还能够感受的爬树的乐趣如果生活中充满了保护谁还能够品尝到野果的滋味如果每个你跌倒的时候总有人在你的脚下铺好一层厚厚的

星星变奏曲课后三题

如果生活中充满了保护谁还能够闻到野花的芳香如果生活中充满了保护谁还能够感受的爬树的乐趣如果生活中充满了保护谁还能够品尝到野果的滋味如果每个你跌倒的时候总有人在你的脚下铺好一层厚厚的垫子那么在你独自一人

初三语文《星星变奏曲》课后题是什么啊?

你是找题还是找答案?星星变奏曲答案1.柔软得像一片湖,把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来,给人以温柔如梦的美好感觉.2.鸟落满枝头,点缀在繁密的树林间,周围的环境一定是无人搅

急 关于《星星变奏曲》的课后题

“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗,分别从听觉与视觉上描写声音的隐约与白丁香的朦胧,表现了春天之美与光明之美!诗人用闪闪烁烁来形容声音,采用了通感的修辞手法,因为声音一会儿

初中语文课后题9年级上册第三课《星星变奏曲》口第三大题,急急急急~~~~~~~~~!

如果没有了白云,没关系,我们还有蓝天;如果没有了大树,没关系,我们还有小草;如果没有了颜色,没关系,我们还有声音;如果一切都没了,我们还有什么?(我们还去破坏什么?)

仿《星星变奏曲》写几句诗

如果有来生,我愿变成一只鸟停歇在你经过的树上静静地注视着你那我熟悉的笑脸如果有来生,我愿变成一条溪流流淌过你的窗前默默地感受着你的气息如果有来生,我愿变成一尾鱼在你为我准备的鱼缸里静静地注视着你幸福的

仿写星星变奏曲

花月变奏曲(李洪亮)如果星星般的花儿布满山头谁还需要一轮皎洁的月亮漫洒缕缕银光谁还会枯坐窗前凝望失意的光芒谁不愿意漫步于古道松尖下浸透在轻柔如纱的

写诗(星星变奏曲)

解题思路:见解答。老师提供的仅供参考。解题过程:如果戈壁的每个角落都充满了绿洲谁还需要清泉?谁还要在沙漠中追寻捕捉寂寞的清音谁不愿意每天都是一首歌每一句都是心灵沙漠中的一泓清泉想泉水一样在心田跃动最终

《星星变奏曲》的修辞手法

比喻联系上下文可知,把星星比作“飘动的旗子”.