春中 春雨图运用了什么修辞手法 有什么好处
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 10:01:22
《春》描写春雨的特点是"细蜜、轻盈"这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前.
比喻,形象生动地展示了此花的形态和美丽.
拟人,形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态
国破山河在,城春草木深.--------对偶感时花溅泪,恨别鸟惊心.--------对偶、拟人烽火连三月,家书抵万金.--------对偶、夸张白头搔更短,浑欲不胜簪.
好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.
1.设问:2小节中的“逝去万载的世界可会重现?”对应7小节中的“逝去万载的世界又重现.”2小节中的“沉睡亿年的石头能否说话?”对应7小节中的“沉睡亿年的石头说了话.”2小节中的问句引领下文,通过问句的
应该有比喻和拟人两种修辞手法吧
用了拟人的手法,更能说明树木在维持大自然平衡的重要性.
《大唐柳色》文章开头运用了设问修辞手法.作用:引起阅读兴趣,引出下文,并且创设情境.
夸张,象征,更加突出海燕英勇无畏的英雄形象.
加强语气,提高表达的气势与效果.
春草图——拟人排比春花图——拟人排比比喻春风图——引用比喻拟人春雨图——排比比喻迎春图——引用
排比加深了对妈妈的思念
对偶的修辞手法少-多须-漫颜色-枝条好-剩
嘿,大姐我刚学!教你一些!比喻拟人排比联想夸张反问还有一些别的:前后照应本文通过写作者走进山中,探访"山中好友",营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的热爱之情.第二段是用第三人称去写的第三段
拟人,作用,形象生动地将事物的现象或本质人性化地表达出来
春雨特点:细密、闪亮、绵长、轻盈修辞手法:比喻、排比:像牛毛、像花针、像细丝.拟人:他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.写法:(1)动静结合:写了雨,写了雨中的人(2)正侧面描写:正面写了春雨的各种
运用了反复,排比的修辞.增强语气,更能表达作者对黄河的热爱.
比喻中的暗喻,暗喻一般用是
对比说明:把许多人追逐热闹与我享受宁静作对比,突出了我对向日葵的在意.亲,*^__^*,满意请点击设为满意答案,