作业帮春之美,美在,乱花
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/03 03:35:10
桥之美,美在汹涌波涛上存在的一丝安定；桥之美,美在跨越千年的前人的智慧；桥之美,美在清晰的印在他沉稳的背上的那一个个脚印.海鸥之美,美在其在无边蓝天下任意翱翔的模样；苍鹰之美,美在其令猎物胆寒的锐利眼
可以从以下方面辩论：1、从现实角度阐发人不可能有永恒,而只能试图去追求永恒（假如正方提出历史上的某些名人流芳百世,那么你可以说它们的美并不在于流芳百世或是永恒,而是它们的美使他们没有被遗忘,所以显得永
我学的是三美,语言美,身世美,行为美.
阳光天真.活泼开朗的信格
到了春天和冬天的时候,那白色的急流,碧绿的深潭,回旋的清波,倒映着各种景物的影子.高山上生长着姿态怪异的柏树,悬泉和瀑布在山峰中飞流冲荡.水清,树荣,山高,草盛,的确有很多趣味.赏析：水势减小的春冬,
美在结构和多种多样的形式作用.主旨句：凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!如：第四自然段、举了4个例子.1：茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石
看看《我们无处安放的青春》里面扮演萌萌的江一燕你就知道什么叫清秀了.
作者抓住此山此水特征,把动与静、声与色、光与影巧妙结合,为读者描绘出一幅充满生命力的山水图,让读者充发享受到了富春江两岸的“山川之美”.
1、桥之美,美在石桥与密密的苇丛相配合给人带来的特别感受.2、桥之美,美在石桥与细柳合作创造的动人景致.3、桥之美,美在长桥打破了背景的单调,富有灵气和生命.4、桥之美,美在风雨桥形式独特.5、桥之美
桥之美,美在流水的汹涌;桥之美,美在行人的心灵;桥之美,美在建造着的用心打造.
人的生命之美,美在奉献,奉献于那些微笑的眼神；人的生命之美,美在发现,发现生活中的友善和爱；人的生命之美,美在珍惜,珍惜身边的每一次微笑.
人的生命之美,美在默默无闻的奉献：人的生命之美,美在淡泊名利的风度；人的生命之美,美在豁达大度的胸怀.
美在笔画上；美在字音上；美在结构上；美在形状上；美在观者自己的心田里!
生命的赞歌生命是一条小溪,来自雪山或地下涌泉,蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中,欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海；生命是一棵长青藤,吸收着大地的滋养,沐浴着阳光雨露的滋润,在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、
课文第三自然段最后作者写道：“而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用.”
星河之美,美在璀璨,美在广袤；清泉之美,美在清澈,美在灵动；云彩之美,美在多变,美在绮丽.
桥之美,美在与周围环境和谐融合.小桥、流水、人家乌镇石桥密密的苇丛江南石桥细柳拂丝长桥卧龙湖水苍茫左边所列都是桥的“周围环境”风雨桥飞泉瀑布画中桥街头市集铁索桥激流险峻
桥之美《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品,选自《吴冠中人生小品》.文中诗意的描写性文字与带有说明性文字相向杂出,让人受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识.而文中的极具个性色彩的表达与《中国石拱桥
、先写日本人的自负和谦恭,更能衬托出是因为汉语言文学的博大精深让他们有一个从自负到谦恭的转变,突出了汉字的力量.2、这里,指的是汉字的音韵是一门高深的学问.不但极富音乐美,还要讲究声调、变调,还有抑扬