春天的小草阅读答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/02 19:33:15
不知道是不是分别有这些题.14.①春光难觅,值得珍惜;②珍惜春天就是热爱生活;③春天是美好的,是大众的.15.悄悄来临,来得不易,匆匆离去.16.①"哲学的命题”在文中指的是冬天对于世界的意义;“诗人
1突出了男主人公的“贼性”知道如何伪装自己从侧面反映出男主人公是一个有经验的惯偷2贼虽然从事着不能见光的“工作”但是本性的淳朴并没有随着灰暗的岁月流逝3因为这次他不是在偷他是一个演员他可以在众目睽睽之
第②段文字中作者描绘了哪几幅春景图?请用简洁的语言加以概括.()春图()春图()春图()春图2.阅读第②段,按要求完成下列句子.从视觉角度写春天的句子:()从听觉角度写春天的句子:()从嗅觉角度写春天
热爱和赞美我爱春天的小草我爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草.别看小草这样柔弱,可它永远不会向暴风雨低头.小草没有鲜花那样娇艳,没有白扬那样挺拔,可是它的生命力是多么顽强啊!
1.①严冬过后是春天,严冬之中更易引起人们对春天的期盼和渴慕.②作者觉得雪花是春天的使者,能给人以“温馨的梦”.2.作者感受到的家乡的春天是短促的,寒冷的,风沙漫天的,充满生机的充满色彩的,给人带来希
19.示例:作者与山谷中的野百合不期而遇,野百合开得淡然陶然盎然,它们以执着的信念、旺盛的生命力创造的奇迹震撼着作者的心灵,使作者获得“如沐春风”的启迪(铸成作者心底永恒的春天).标题巧用了歌词,富有
1、写出下面词语的近义词.坚强(刚强)装点(装饰)敬念(敬仰) 2、写出下列词语的反义词.微小(庞大)奉献(索取)赞美(批评) 3、本文的叙述顺序是按(C)时间上春夏秋冬、生长顺序从生到死、描军内
根据题意和分数基本的性质得:34=68=912=1216=1520=1824=2128可以发现23-2=21;30-28=2.故答案为:2.
第二自然段的第一句与文章最后一句前后照应.即:我家门前有一片草坪,上面生长着小草,它们是那样富有生机,春天一到,一下子就铺开一片绿色的大地.严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了.附:小学语文课外
1.鲜花白扬2.我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草.我家门前有一片草坪,上面种着小草.它们是那样富有生机.春天一到,一下子就铺满了一片地.细看,它们是绿色的,水灵灵的,多么喜人!一阵春
1欣赏、柔嫩、折磨2软弱、谦虚3心境开阔,精神愉快.(文中指只要欣赏小草,就会心境开阔,精神愉快.)4暴风雨也不能使我屈服!5比喻句:一阵春风过后,柔嫩的小草有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,
解题思路:同学你好,是这篇阅读吗?如果不是,请把原文给我发过来,我再为你解答,好吗?解题过程:《春天的心跳》阅读答案当淡淡的东风还带着浅浅的寒意,当寂寂的心房渗进暖暖的阳光,春天清新的身影走入欣欣的绿
解题思路:结合下文进行概括。通读全文理解文意,把握文章内容,理解文中人物的内心情感,用比较简练的话概括大意,多积累,多记忆。如有不同意见,请在下面的继续讨论中留言,如果回复的晚些,请见谅。祝你:心情愉
春天的心早春的一个上午,煦风微送,晴空万里.阳光,正让人有些惊喜地倾泻而下,暖暖地照在每一个人的身上.\x0d公园里,一大片迎春花正在率先辉映着和风暖阳的呼唤,一面夸张地宣扬着身姿,一面吐放着鹅黄娇嫩
1.短暂2.这样就更体现出春天的生机与活力,而“我”没看到,显得很遗憾3.B处4.通过“奇迹”点明中心,贯穿全文,使人一目了然
1.文中最后一句“那里”指什么?指沙梁地坳部.2.用部首查字法,查“坳”字,先查(土)部,再查(5)画;用音序查字法,先查大写字母(A),再查音节(ao).3.联系这段话的内容,请你写出唐朝诗人歌咏草
1、读第一段,你感到在作者的笔下,江南的春天有什么特点?在作者的笔下,江南的春天总是阴雨霏霏,乍暖还寒,是个多余的季节!2、用一句话概括(3)段的内容.不管是诗人还是道家、佛门子弟,谁都喜欢春天、歌咏
没有题目,只能猜测(1)写出下面词语的近义词.坚强(刚强)装点(装饰)(2)写出下列词语的反义词.微小(巨大、庞大、硕大)寒冬(盛夏、炎夏、盛暑、酷暑)(3)本文的叙述顺序是(D)A、按事情发展顺序B
散文贵在“形散而神不散”,本文的“神”(即中心思想)是什么?春天是一个充满激情的季节本文以“春天的心跳”为题妙在何处?妙在:以抽象的语言诠释了春天给人带来的欢喜与激动.3.阅读第4段中的画线句说说“每