春这篇课文写了春风什么特点

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 17:05:54
《窃读记》课文写了什么?

主要写了“我”匆匆赶到书店,藏于大人中间或借着雨天匆忙而贪婪地读书,到了晚上才依依不舍地离开的经过.课文以“窃读”为线索,按时间顺序来写.描写了藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景,细腻生动地描绘了“窃

林斤澜的春风 中北京的春风有什么特点

作者开门见山就用北京人的话说“春脖子短”和南方来的人觉得这个“脖子”有名无实,来说明北京春天时间之短暂,冬夏交接之迅速,人们无法感受“吹面不寒杨柳风”的美好,也无法欣赏“百花争春斗芳菲”的胜景,有的只

林斤澜的春风写了春风的什么特点

作者写出了春风的猛烈,粗犷,壮阔和势不可挡的特点

写春风的诗句有哪些?特点!

野火烧不尽,春风吹又生.(白居易《赋得古原草送别》)人面不知何处去,桃花依旧笑春风(崔护《题都城南庄》)暗香留不住,多事是春风.蒋锡震《梅花》连夜深山雨,春风应未多.(恽格《晓起》紫恨红愁千万种,春风

春雨春风春色有什么特点?

春风佛栏露华浓春雨惊春清谷天春色满园关不住

苏州园林 叶圣陶 课文结尾写什么,有什么特点

第十段全文结尾非常简洁,惜墨如金.“可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了.”特点就是意犹未尽,令人遐想.

五年级下册语文课文第一课写了草原的什么特点第一自然段

通过景物描写,融情于景,生动形象的写出了草原一碧千里、明朗宽广的特点,

《春风》开头的写法有什么特点?

开头引用几种说法,说明北方没有真正的春天,采用了欲扬先抑的写法,结尾指出江南春天令人不好舒服的一面,做到了前后照应

《春》描写春风有三中气味,这样写是为了表现春风的什么特点

春风的味道让人感受到一切都是焕然一新的感觉清新的感觉

朱自清的《春》作者从什么角度描写了春风 突出了春风怎样的特点

散文《春》写江南春风的哪些特点?答:从触觉,嗅觉,听觉,正面和侧面描写的.写出了春风清新,和煦,芬芳,悦耳.

春风,第一段运用了什么修辞手法?写出了江南春风的什么特点?

比喻,北京的俗语“春脖子短”,说法形象,点明北国春天的短暂.第3段,作者以江南的春天作比较,再引用古诗词名句强调江南之春的柔美.(应该不是江南春风的特点,是北国春天的特点)

七年级语文上册11课第五段写春风的什么特点

触觉,嗅觉,听觉,正面和侧面描写的.写出了春风清新,和煦,芬芳,悦耳.

朱自清 春 从哪几个方面写春风?春风有什么特点

嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能

看了《北国的春风》这篇课文,对北国的春风有什么值得作者怀念的?

因为北国的春天送走了坚冰霜雪,伴随作者经历了艰苦的岁月,所以值得怀念.

吹面不寒杨柳风写出了春风的什么特点

风吹在脸上,不感觉到寒冷,写出了出风的温暖.资料来自:老师讲解.

课文写了燕子的哪些特点?

外貌、休息、飞行