作业帮晋祠 第④段划线句子运用了什么表达方式目的是为了表现
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 19:31:33
运用了：环境的描写方法；作用是：为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫(交代邻家孩子撞倒老太太的缘由)
运用了比喻的修辞手法.突出作者当时思绪万千、百感交集的心情.写的不好,别建议.
比喻,形象生动地展示了此花的形态和美丽.
外貌描写,作用是写出老太太年龄大,有一颗善良的心,望采纳
运用抒情的表达方式,表达了作者对蔡老师深深的孺慕之情,怀念之情.
是下面这段吗?划线的是后三句吗?（提问题请把句子写上,这样才减少回答的失误）“让自己跳动的心律传导到你身上,让自己的体温把你暖热,让自己的呼吸将你唤醒”这几句的修辞是排比.【第十三段】：我把你紧紧地抱
是不是把原文贴出来呀.
反问再问：还有，作用呢。再答：表现了母亲那个再问：母亲？再问：这是《我的老师》哎！再答：噗！再答：说错了再问：呵呵再答：体现了我对蔡老师的敬爱与喜爱再答：和再答：怀念
1、详细地叙述蔡老师为“我”排解纠纷一事表现出蔡老师的慈爱、公平、伟大,表达了作者对蔡老师强烈的赞美喜爱,并使这种朴素的情感得到了进一步的升华,同时衬托了蔡老师的伟大的人格.2、蔡老师假装生气要打"我
运用了列数字的说明方法,具体准确的说明了水柱的高度之高.
1、然而/但是因此/所以2、他们设计了各种各样的机器人,有轮式的、履带式的甚至蛇形的,（摹状貌）让它们钻到坍塌的废墟下面去营救.但是,相比之下老鼠寻找遇难者的优势更多.（作比较）当周围的气味太多时,机
排比加深了对妈妈的思念
我爱家乡的木棉树1我的家乡在南宁市.我家的屋旁有一棵木棉树.2家乡的木棉树一年四季都是挺拔秀丽的.3春姑娘迈着轻盈的脚步到来了.春雨蒙蒙,细如牛毛.高大挺拔的木棉树上结出了一个个小巧玲珑的花骨朵.过了
划线句运用比喻的修辞手法.作用：与后文一起表现主持人居高临下的对人态度.再问：再问一下，1.季羡林老人为新生看管行李的事情，再继续的顺序上属于【】2.结合全文来看，季羡林老人有着【】的品质再答：划线句
1.运用了排比的修辞手法,表明了人的嗜好五花八门.2.读书的嗜好能够使人获得一种更为开阔的视野,一个更加丰富多彩的世界.
运用了比喻的修辞手法形象生动的写出了海底奇光的奇异的光的特点
第一人称再问：请问好处呢？再答：真实感。
作比较：突出纳米技术最显著的特征是材料尺度小列数字
常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、引用、作诠释、打比方、摹状貌,这10种.小学常见的有：举例子、列数字、打比方、作比较.中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比
《父亲二十年前的叮嘱》第二段划线句子运用了什么描写方法答：运用了环境描写方法.作用是突出天色之早和雪之大,从而表现父亲卖柴的艰辛,为下文铺垫.《父亲二十年前的叮嘱》原文：徐德新①天刚蒙蒙亮,父亲就挑着