作业帮晏子使楚与鲁昭公弃国走齐的文言文比较阅读
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 23:40:14
"矣",文言助词a．用于句末,与“了”相同,如“由来久矣”--来由很久很久了,“悔之晚矣”--悔恨可惜太晚了b．表示感叹,如“大矣”--好大啊,“太难矣”--太难了."兮"文言助词,相当于现代的“啊”
LS如果你不熟悉的话,至少上网查一下好吗?———————————————————————————————————一、连词连接词与词、词组与词组,表示并列.可译为“和”,或仍作“与”.例：屈平既绌,其后
一个人做学问,如果不进步那就注定要退步,而好学是取得进步的前提
通1.(形声.从辵(chuò),甬(yǒng)声.本义:没有堵塞,可以通过)凝绝不通声暂歇.——唐·白居易《琵琶行(并序)》中通外直.——宋·周敦颐《爱莲说》2.通往道不通.——《史记·陈涉世家》才通
字词解释 出：出征. 师：军队. (1)先帝：指刘备. 创：开创,创立. 业：统一中国的大业. 而：竟 (2)中道：犹言半路. 崩殂(cú)：死.崩,古时指皇帝死亡.殂,死亡. (3
词：重柄、重镇、要言不烦字：重、紧、要
勤能补拙,俭以养廉天道酬勒能补拙,慎思谨行可成事勤能补拙是良训,一分辛苦一分才书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
余余虽好修姱以鞿羁兮（离骚0,多用于文章自叙的~`吾‘我’、‘我们’的意思~``三省吾身予有点自谦的意思~`予独爱莲之出淤泥而不染（爱连说）上面是我写的!这些是找的：http://zhidao.bai
通“欤”,疑问语气词
与yǔ〈动〉1.(会意.小篆字形,“一、勺”合起来,表示赐予别人东西.“与”,从与,从舁(yú),共同抬起,与,给予.合起来表偕同、朋友.本义:赐予,施予,给予)2.同本义[givegrant;off
是说明表达方式还是描写表达方式,应以写作意图定论：如果是写景一般定为描写.如果是解释说明性质的一般定为说明表达方式.有时说明跟描写就是不同文体的不同称法.如在说明文中有个摹状貌说明方法,其实放在写景状
解题思路：见“解答过程”。同学：这样解答还满意吗？如果有不同意见请在下面的继续讨论中留言，老师愿意成为你探讨知识的朋友。祝学业有成!周末愉快！解题过程：【而】1.连词，表示承接关系。可译为"
文言文中表约数的都是啊,表示约数的有三种1、尾数不定的,在数词后用“数、余、奇”,“往岁多至日十数人.”（高中语文第二册《狱中杂记》）“一车炭,千余斤.”（初中语文第二册《卖炭翁》）“距洞百余步,有碑
宾语后置
一．【而】用作连词.1．表示并列关系.一般不译,有时可译为“又”?.1蟹六跪而2二螯,3非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦,此五霸之伐也（
须臾,少倾,俄而,寻,顷之,未几、少时,顷刻、间
须臾、寻、俄顷、未几、顷之
这些能不帮点忙?///?/、、、能画外音：春秋末期,齐国和楚国都是大国,齐正派大夫晏子出使楚国.晏子来到楚国城下,只见城门关着,在城门旁开了一个小洞——.晏子：这是个狗洞,不是城门.卫兵：我国大王说了
锦上添花点石成金；如虎添翼
原文：杨时见程颐于洛.时盖年四十矣.一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去.颐既觉,则门外雪深一尺矣.翻译如下：杨时在洛阳求教于程颐.杨时那个时候大概已经四十岁了.一天他去拜见程颐时,恰巧程颐正在坐着打