作业帮CPK测算时数据收集是取平均值还是上限值或下限值
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/13 03:13:40
可以每组只用10个数据,比如只用前10个数据,这样子组大小就相等了.再问：可以这样啊？？？还有每组收集数据是不是时间也要一致，也就是收集的时间要有规律？再答：时间间隔最好一样
一般以三个试件测值的平均值作为测定值,计算精确至0.1Mpa.三个测值中最大值或最小值中如有一个与中间值的差值超过中间值的15%,则取中间值作为测定值,若最大值和最小值均超过中间值的15%,则该组试验
很高兴能为你解答题目!此题分析过程如下：在实验时通常都用定值电阻测电阻,用小灯泡测电功率,而由于电阻是物质的特性,故不随外界条件的变化而变化,故几次测量的不同是由于误差造成的,所以取平均值是为了减小误
减小误差,更接近真实值.
第一题:A和D第二题:设汽油机每天消耗40L汽油,柴油车消耗的柴油为V．消耗的能量相同的情况下可建立方程40*0.7*25%*4.6*10^7=V*0.85*35%*3.36*10^7并可求出V=32
同样是用公法线测量齿轮时,测量结果处理不同,衡量齿轮参数的内容就不同.公法线变动,是衡量齿轮齿距变化的,是分析切向误差的；公法线平均长度是衡量齿厚的,是分析圆周方向误差的.但是,一般在测量公法线平均长
伏安法测量,因为灯丝不是定值电阻,所以要探究不同电压下（此时灯丝温度也不同）小灯泡电阻变化规律
数据排列为应该选择“单列(C)",“子组大小（Z）”可填入”1“或实际的分组.
人工测量各种参数一般都会有误差,受环境、温度、接触等等影响,实测值会在真实值左右波动,所以要多次测量,取平均值,所得结果比较接近真实值.除了基本的平均测量法,还可以去除偏离真实值比较大的结果再平均.比
和你另一个问题基本相同.比色法都只需要一个样品数据.其他的仪器分析也一样,因为不存在操作误差,而系统误差无论做几次都消除不掉.
因为灯泡电阻随着温度的变化而变化,所以是为了寻求普遍规律,而定值电阻是为了减小误差,所以可以求平均值.再问：定值电阻也会随温度而改变吗？再答：一般来说定值电阻随温度变化的幅度很小，可以忽略不计
比如,读一个数值或测定一个值,多重复实验几次取平均值.是避免同一个人产生的误差,或不同的人产生的误差.做化学变化的实验,多重复实验几次是为了避免实验的偶然性,
你要注意在不同电压下工作,灯泡的电功率是不一样的,所以不能求平均值.你是不是跟前面求小灯泡电阻的实验有点混?在求小灯泡电阻的实验中,我们是认为灯泡的电阻不受温度的影响,即电阻不变.实验中每一组数据求得
小灯泡刚开始通电短时间内电阻受温度影响较小,此时计算电阻可以取平均值.但随时间推移温度上升灯泡的电阻受温度影响显著呈现非线性变化,也就是电压与电流图（UI图）前面有部分图像呈直线变化后面的是平滑的曲线
CPK≥1.33
取上、下限,中心值取20.2.分别作单侧上、下限过程能力指数,取其中较小值就是你的CPK
公式:P=U·IU和I变了P也就变了功率是可变的而电阻是不可变的比如额定功率和实际功率~
C.零刻度线被磨损时,可以用其他刻度线紧贴着被测物放置,例如10刻度,只需在读数时,读书结果减去10,即可.
对一个物理量的测定性实验中取平均值可以减小误差.在测小灯泡的电阻实验中(伏安法测小灯泡电阻),若调节滑动变阻器的阻值测得5次小灯泡的电阻数据,没有必要要求平均值,也不能求平均值；因为灯丝的电阻是随温度
属于探究规律。电流与电阻的关系是：当电压一定时，电流和电阻成反比，也就是说，电阻越大，电流越小。在实验中，电阻在不断的变，电流也在不断的变，而正是在被测对象的变化之中，寻找因变量（电流）和自变量（电阻