最后一课,下课了请你发挥想象以小弗朗士的口吻续写下课后的情况

哎呀!尼玛吓死了吓死了.杰奎琳拍了拍胸口.这时,她才注意到自己已经心慌得快要虚脱了.摸进房间,轻轻的关上房门.上帝保佑,杰奎琳小声的祈祷着.楼下的德军不知道什么时候已经全部离开了.安全了终于安全了.这

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

以小弗郎士为第一人称写《下课以后》下课后,我们并不像以前一样像炸开了锅似的,反而静的连一根针掉在地上的声音都能听见.韩麦尔先生从椅子上起来,在教室里走了一圈,把教室里所有的物品以及我们每个同学的字帖都

她们飞到了一个美丽而宁静的大深林里,在深林的尽头有一座美丽的古堡,那里面壁炉正在红红的燃烧着,奶奶坐在壁炉前,为小女孩织着一双上面有圣诞树的红手套.小女孩一边吃着软软的巧克力,一边听着奶奶的故事,厨房

下课了,同学们在操场上做游戏.有的________,有的________,还有的________,他们玩得可高兴啦!O(∩_∩)O哈哈~

时间给了每个人都是相等的,是公平的,给再多的时间你也领会不到生命的价值

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

月影婆娑,星正朗；微风拂楣,红烛慌.相顾无言,朱颜改；剪烛西窗,缠绵长.

一支口琴再答：一枝笔再问：第七自然段的省略号。再答：你把图发过来再答：不用了再答：省略了一些读书的方法再答：想象作者的写作目的再答：反复读精一本书的内容再答：？还在吗再问：在再答：好吗再答：哎再问：第

Afterwork,robotcoulddrivemehomeandcookanythingiwant.Monitoringtheconditionofmyhealth.Whenislept,heco

下课了.我背着满载法语书的书包,踌躇地离开了学校.我从来没有像今天这样,放学时走得如此的慢,好像腿上绑着千斤重的东西一样.我拖着脚步,一步三回头的向学校告别,向韩麦尔先生告别,不,是诀别.我或许再也没

脸色惨白是他内心悲痛的表现,因为,教堂的钟声宣告最后一课的结束,号声暗示着德语将要代替法语,这两点是对韩麦尔先生的沉重打击.所以他脸色惨白.小弗朗士从韩麦尔先生的言行,感到他对祖国的热爱,对失去祖国的

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今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

《下课以后》下课后,我们并不像以前一样像炸开了锅似的,反而静的连一根针掉在地上的声音都能听见.韩麦尔先生从椅子上起来,在教室里走了一圈,把教室里所有的物品以及我们每个同学的字帖都看了一遍,我们都知道的

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室

今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的最后一课.我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室.平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹.可今天,一切都偏安静

上课时和宣布下课后的心理活动：1、吃惊、诧异学校教室里气氛异样2、愤慨对于取消法语改学德语3、难过、舍不得a、以后不能再上法语课了；b、韩麦尔先生被剥夺了教法语的权利；c、回答不上老师的问题4、懊悔以

____爵丶你好!关于《最后一课》以韩麦尔为第一人称,改写课文从上课到下课内容300字我认为：《铭记》多媒体毕业纪念册制作系统是现在市场上最好的毕业纪念册制作软件校园生活是我们人生的一大组成部分,每一

你可以两个小孩去南极旅游结果迷路了正当绝望的时候他们突然遇到了这只企鹅通过这只企鹅的帮助他们走出了困境