作业帮月光曲联想向我们展现了什么的景象
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/06 12:53:04
朴素、温暖而有风趣的农村一个五口之家的环境和生活,和谐、温暖、惬意的老年夫妻的幸福生活画面,再现了色彩明丽、动静相宜的画面
《月光曲》是德国著名作曲家(贝多芬)谱写的.这首曲子的节奏先是(轻幽舒缓)的,后来变得(高昂激越),它向我们展现了(海上明月升起的奇丽画面)的景象.请你用文中的两个语句对画面进行描绘：月亮正从水天相接
好像是他的助人为乐吧~~~还有有爱心吧以前学过的都忘了这个是标准的吧这个故事看到了贝多芬的善良品质——对穷苦人的同情和热爱,有表现了他丰富的想象力和卓越的才华.同时也告诉人们,美好乐曲的产生不仅要靠丰
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锨镐叮叮当当,奏响了值树歌谣,溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗
《春光染绿我们双脚》中的"春光"是指我们通过植树所带来的浓浓春意.诗中先抓住植树时所发出的声响,来折射劳动场景.写出人们欢快的的心情.然后抓住荒山的变化,小动物的高兴,河水的变清来写植树所带来的春天.
锨镐叮叮当当,奏响了值树歌谣,溪水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗
内蒙古大草原蒙汉两族人民
联想到了大海,波浪,微云,月亮.
《月光曲》一文中,共有两处联想的句子：第一处是皮鞋匠听着琴声产生的联想：他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然
第一：月亮升起,海面平静.第二：月亮升高,穿过微云.第三：月亮照耀,风起浪涌.这三副画面.
一、以文章总结句为核心,设置教学步骤“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”一句是文章的结句,也是文章主要内容和思想感情的浓缩.因此,在教学开始,我便引导学生抓住总结句,理清脉络,感知中心；进而围绕总结句,
1喂海鸥2呼唤海鸥3给海鸥取名
聪颖机智不会错的...老师早上问的
表达了他对盲姑娘的同情与兄妹俩对音乐的追求与执著的这种精神的感动.
不仅说明了背多分的演奏技艺高超,还说明了盲姑娘懂音乐、会欣赏艺术、听得很认真、专注.
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