有17个小朋友,小明前边有3人,小丽后边有5人,问小明和小丽中间有多少人

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 15:53:33
同学们排方队做操,小明前后左右都有3人,一共有多少人?3+3+1=7 7*7=49这样做对

你做得对!祝学习进步!再问:但是3*4+1+=13这样是不是也对呀再答:3*4+1+=13【不对】这样不能组成”方队“再问:我感觉也是但是老师把3*4+1=13也改对啦再答:老师也难免出错,我也是老师

小朋友分苹果,每人分3个还17个,分5个又少13个,问有多少小朋友和多少苹果?

设有X个小朋友3X+17=5X-13-2X=-30-X=-15X=1515×3+17=62(个)答:有15个小朋友,62个苹果.咱打字打得很辛苦地,

小明排队做操,小明前面有这对人数的4分之1,小名后面有这对人数的3分之2.小明这对共多少人?从前面数小

设这队共有X人,则小明前面有1/4X人,后面有2/3X人,再加上小明自已1人就等于全队的人,列方程:1/4X+2/3X+1=X解得X=12小明这对共12人,小明前面有1/4X=1/4*12=3人,那么

有17个小朋友排成一行,小明前面有3人,小丽后面有5人,算一算小明和小丽中间有几人?

小明前面有3人,小明排第四位;小丽后面有5人,小丽排十二位;第四和第十二之间有:12-4-1=7,即:小明和小丽之间有7个人:123(小明4)567891011(小丽12)1314151617

有17个小朋友排成一行,小明前面有3人,小 丽后面5人.算一算小明和小丽中间有多少人?

小明前面有3人,小明排第四位;小丽后面有5人,小丽排十二位;第四和第十二之间有:12-4-1=7,即:小明和小丽之间有7个人:123(小明4)567891011(小丽12)1314151617再问:一

小明\小强\小刚\小光和小新赛跑.小刚在小光和小明前跑到了终点,小强是紧跟差小刚跑到终点的,有两面三刀人是在小新和小光之

小新,小刚,小强,小光,小明说明:小刚在小光,小明前面.小强紧跟小刚在小光,小明前面.小新和小光之间的两人,是小刚和身后的小强.已知小光在小刚后,这说明小新在三人前.小明就不说了.呵呵

同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?该如何算?

前面4个,加后面4个,再加小明自己是1个,应该是9个吧.再问:老师拿出小红旗挨个发给小朋友,齐齐数了数,前面5,后面4,一共9个小朋友。对吗?再答:不对吧,应该是4+5+1=10个啊

幼儿园的小朋友分苹果,如果每人分3个就剩11个,如果每人分5个则缺5个,那么小朋友有______人,苹果有______个

小朋友数:(11+5)÷(5-3),=16÷2,=8(人);苹果数:8×3+11,=24+1,=35(个);或5×8-5=35(个);答:小朋友有8人,苹果有35个.故答案为:8,35.

小朋友们手拉手围成一个圆圈做游戏,每二个小朋友之间相距3米,有10个小朋友.这个圆圈共长多少米?

3x10=30米再问:请看清题目,小朋友是手拉手。再答:手拉手也是相距3米啊,围成一个圆圈就是有10个这样的距离。再问:那么小朋友的的手臂有1米多长吗?

有12个橘子,如果平均分给3个小朋友,每个小朋友分得的橘子占总数的( );如果平均分给4个小朋友,每个小

有12个橘子,如果平均分给3个小朋友,每个小朋友分得的橘子占总数的(1/4);如果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得的橘子占总数的(1/3)

36个小朋友排队,从前数小明排第25人,从后数小刚排第17,那么小明和小刚之间有多少人?

中间=17-(36-25+1)=5人再问:你先求的是小明后面有12人,但12和17之间只有4人啊,一年级的题还没学这么复杂的列式啊再答:不好意思36-25+1=1217-12+1=4人

小朋友吃饭,每人1个饭碗,2人1个菜碗,3人1个汤碗,一共需要33个碗,吃饭究竟有多少个小朋友?

设共有n个小朋友,n+n/2+n/3=33得n=18,把18带进去验算正确.如果得到的n不为整数,则把n附近的整数带进去验算,会得到答案的,这个题比较凑巧额.

14个小朋友排队,小明的前面有4个人,小芳的后面有3个人,小明和小芳中间有多少人

5..再问:�鷳���������������再答:14-��4+3��-2=5再问:лл再问:����һ����14-4-3=7�Dz��ǶԵģ��Ҿ������Ǹ�����һ�꼶���е㸴��再答:

4个小朋友去看电影,电影院有3个入口,请问小朋友有几种进入方式?

每一个小朋友入场时有3个选择,进入方式则为3*3*3*3=81

小朋友分苹果,如果每人分3个,则少17个,如果每人分4个,则少6个.有几个小朋友?有几个苹果?

23人86个苹果再问:怎样计算?再问:怎样计算?再问:怎样计算?再问:怎样计算?再问:怎样计算?再答:你这个题目有问题吧