作业帮有一位工人师傅要锻造
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 13:51:53
能师徒合作四天完成工作的(1/8+1/12)*4=20/24=5/6剩余工作的1/6=(1/12)*2可由徒弟在2天内完成.
500/(0.65+0.55-1)=2500
zyz80516,圆锥的高是圆柱的高的：1÷2÷1/3＝3/2圆柱高6厘米,圆锥高：6×3/2＝9（厘米）
人生的最早的老师是父母,最好也是教你最久的老师是社会,你身边的每一个人都是你的人生老师,他们做错了你就要吸取教训,他们做对了你就要学习榜样.很简单也很困难,因为你往往最容易注意到他们缺点和错误,而忽略
4/10×4/10×4/10÷（20/100×20/100）=64/1000×25=1.6（米）或4×4×4÷(20/10×20/10)=16分米=1.6米答：方钢的长是1.6米
先算出正方体钢胚的体积30x30*30=27000立方厘米,再用27000/（2x1）=13500厘米
弄个很久画了个图,绿线包裹的四个三角形是全等的.所以可以知道它们的底和高.这样就知道了两个钝角三角形的高分别是4和2面积为4×2×1/2+2×4×1/2=8然后加上三个正方形和两个直角三角形的面积=8
思路：在锻造的过程中,保持体积不变.设矮胖型圆柱的高为xcm,π（10/2)的平方×80=π(40/2)的平方×x解得：x=5答：矮胖型圆柱的高为5cm
设锻压后的圆柱高为x,则由二者前后体积相等可以得知,π(20/2)²9=π(10/2)²x解x=36cm
根据题意,瘦长圆柱变化成矮胖圆柱时,体积不变,得1/4∏*40平方*h=1/4∏*10平方*80h=5cm
圆柱体积公式=底面积*高圆锥体积公式=底面积*高/3所以S柱*6=S锥*h/3且S锥=2*S柱所以S柱*6=2*S柱*h/3所以h=9cm圆锥的高是(9)cm再答：答题不易，谢谢采纳
甲是战士,丙是工人,乙是教师首先丙大于战士,乙大于工人,若假设战士最小,不等式就变成乙大于丙大于战士,战士就是甲,丙是工人,乙是教师；若工人最小,则不等式就变为丙大于战士大于工人,则乙是战士,丙大于乙
是,因为df=1/2ad,ec=1/2fc,所以角afd=角fec=60度角efc=30度所以角afe=90度.2.直角三角形adf和直角三角形fce是相似三角形ad:fc=2:1所以af:fe=2:
直径10cm半径5cm直径40cm半径20cmπ20²X=π5²X80400πX=2000πx=5他们的体积应该是不变的体积为底面积x高答案应该是木有问题一定要采纳我啊
24*9/(3*2)=36m
①一共要挂（18-1）×2=34（盏）②马路长（18-1）×30=510（米）③除不尽④54÷（4-1）=18（级）18×（7-1）=108（级）再问：第三题是错的嘛？
设圆柱的底面积是S，圆锥的底面积就是2S，再圆锥的高是x厘米，根据题意可得方程：13×2S×x=6S， 23x=6， &
锻压设备的分类根据传动方式的不同,分为锤、液压机、曲柄压力机、旋转锻压机和螺旋压力机.这些都是分的大类,其中每一类中又可以分为很多种,每一种又有不一样的规格,如锤类有空气锤,蒸汽-空气锤（还可以是自由
小李比教师年龄大——小李不是教师——教师是小王或小张小王与农民不同岁——小王不是农民农民比小张年龄小——小张不是农民所以小李是农民,只能到此为止,其余两人无法确定