有关于我手写我心作文400字

我喜欢的小动物小时后,我就喜欢小兔子,喜欢它雪白的绒毛,喜欢它温顺的举动.妈妈见我这么喜欢兔子,就给我买了一只,十分亲切的叫它“惠惠”.它对我十分友好,经常用舌头舔我的手,还竖起一对长耳朵.它的身体就

“太多了,作业任务太多了!”放假了本应该是我们玩耍的时候,妈妈还给我布置这么多作业.每天做一篇阅读训练,一课英语教材五页暑假作业,还得读五篇文章.假若那天有特殊的事情没有完成任务,第二天还得补起来.这

藏羚羊我记得,有一篇文章的题目叫《一只藏羚羊》,它是我看过得无数本书中的一本的一篇文章,大概是我在五年级的时候看得,时隔一年多了,可我还记得.　　故事大概是这样的：一个老猎人,一天早上照常出去打猎,刚

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我手写我心暑假的某个不知名炎热下午,我置身于一个并不宽敞却堆满了书籍的小屋里,面前是一张剩有夏季余温的书桌,我手中握着那支游戈在时光里的笔,在一本厚厚的本子上构筑着属于自己的生活状态.夏季的午后很容易

给你一个大纲吧标题开头（200字对老师外貌、性格描写,可以风趣一点）正文（写老师的一两个主要事迹,怎么让自己感动、快乐、敬佩老师的,注重细节描写400字）结尾（抒发感谢之情,100字）

数学是一个活的、动态的、开放的数学活动.教师的主要工作是为学生的学习活动提供一个合适的环境,促进学生投入到教学活动中去,促进学生主动地建构知识.以此为出发点,则要求我们在设计课程内容时,要加强数学与学

我心中的桥在我们每一个人的心中,都会有一座自己想要或者想看到的桥.我的心中也有一座桥,那就是心桥,也许会有人问：“什么是心桥,我怎么没有见过.”心桥是一种无形的桥,我怎么没有见到过.“心桥是一种无形的

如果有一天,天空洒落的只是伤害,你是否还能忆起从前的日子,雨曾是一件多么浪漫的事.——题记很受伤,于是我背起行囊,辞去了工作,坐上了没有目的地火车.车窗外的白杨树匆匆闪过,虽然车厢里噪声很乱,可是我的

我手写我心暑假的某个不知名炎热下午,我置身于一个并不宽敞却堆满了书籍的小屋里,面前是一张剩有夏季余温的书桌,我手中握着那支游戈在时光里的笔,在一本厚厚的本子上构筑着属于自己的生活状态.夏季的午后很容易

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我能行“我能行”这句话陪伴我克服了一个又一个的困难.我相信,它一定会伴随我成长,使我成为一个各方优秀的人.“我能行”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头谈.不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难

发生在教室里的故事,你和同学之间的,和老师之间的,有些什么喜怒哀乐在里面.都可以写的.

猪八戒是个被人们喜爱同情的喜剧人物,特别是现代,越来越被人喜欢了,仅以猪八戒为主题的电视剧就拍下好几部,如《春光灿烂猪八戒》《福星高照猪八戒》《天上掉下个猪八戒》等等.妙趣横生,语言幽默,画面精美,无

我一个普普通通的女孩儿,个子并不高,一头乌黑发亮的头发,一双深邃而又明亮的眼睛,活泼、开朗是我的性格之一,我是谁呢?很好记得名字—方言!我长得其实并不是很出众,但是心灵美才是真正的美,虽然我没有炯炯有

我手写我心很久了,一直都在这么做.我们读书,不免要面对考试,考试必定少不了作文.大家都会写.小学、初中是写记叙文、话题作文,高中是议论文、材料作文.我不敢肯定有多少人一直坚持着以自己的笔写出自己心最真

这个字是一种习惯的简写字,用在重复字的第二个地方,就如你所说形形色色,用在形的后面就念形,用在色的后面就念色,总之就是念这个字的前一个字的音.这最开始主要用于速写,后来慢慢就变成平时大家都写的字了.

建议自己写那就是我我走到镜子前面,看看镜子中的他.我笑,他也笑；我哭,他也哭.我向他招招手,他对我说：“你好,我叫郭欣,爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣,也祝愿我健康地成长,所以给我起了‘欣’这个温馨的

我的课余生活从小,我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.”我以为翻开书,就会有黄金掉下来,会有玉落下来.所以我缠着妈妈给我买书.直到我翻开第一本书时,才发现自己很傻,因为根本就没有我所

小时候在农村长大,总盼着过节.春节和中秋是家乡最受重视的两个节日.或许是因为那时候生活水平比较低,只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假,总会搞一些娱乐活动,自己可以痛痛快地玩一场；或许