有关实验的作文400

纸杯不燃的奥秘江苏省如皋师范附属小学六(4)班张苏盛水的纸杯不会被火点燃?书上这短短的一句话吸引了我和小伙伴原原的眼球.既然是纸,哪有不着火的?“百闻不如一见,百见不如一干”,我俩倒要来亲自验证一番.

R-SO3H+NaCl=R-SO3Na+HCl

诚实守信言而有信,一诺千金古人云：“君子一言,驷马难追.”这一古训流传至今.自己许下诺言,就要忠实地履行乘诺.诚实守信,是中华民族的传统美德之一,它早已融为我们的血液中.一句名言说得好——生命不可能从

我喜欢虫,一有空就到外面去观察虫.今天,我把功课全做好了.正想到外面去观察虫的时候,黑暗的夜幕开始垂下来了,而且老天也开始“流眼泪”了呢!我望着天空不由得叹了一口气,心里想：天气刚才还好好的,早不下雨

星期六下午万里无云、阳光明媚,我怀着好奇的心情来做一个实验——“黑与白”的实验.想要做这个实验也不难,只要找一个樟脑球,在抓一个蚂蚁就可以了.我在家里翻箱倒柜,终于找出了一个樟脑球.找出樟脑球后约好妹

蜗牛碰到盐今天下午,我在院子里发现了一只蜗牛,背着笨重的壳,头上的两队触角摆动着,爬过的地方都留下一条痕迹.我便想到人们常说蜗牛碰到盐会化成水,于是我决定把它拿回家做一次试验,“耳听为虚,眼见为实”嘛

有趣的小实验“叮零零”,上课铃声一响,老师满面春风地走进教室.“同学们,蛋壳都带来了吗?”“带来了!”我们异口同声地回答.“但是蛋壳能做什么啊?”“做不倒翁吗?”我们窃窃私语.“今天,我们要用这两个半

1氯气制取原理——强氧化剂氧化含氧化合物制取方程式——MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O装置——分液漏斗,圆底烧瓶,加热检验——能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色;除杂质——先通入

1.倒像(显微镜看到的都是倒像)2.正上方

“火山喷发”,大家一定在电视里见过吧,但你有没有亲眼见过呢?我倒是见过一回“火山喷发,可这是个“火山喷发”的模拟实验,这个实验我也亲自动手做了一回.嗬,“火山喷发”可真好玩.按实验要求我拿来了一个玻璃

每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们.暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了.我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个"下蹲球".球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象.实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的

“今天好快乐,半个小时就写完了作业,真棒!”我自言自语道.剩下的时间做什么呢?我该去看看妈妈买来的小金鱼.我快步走到扁圆形的鱼缸前,鱼儿好像欢迎我似的,一上一下地向我游来.其中,狮子头金鱼扬着大脑袋,

学校里有一片小小的竹林,里面有许多翠竹.竹叶细细的、绿绿的、长长的,好像一位大人的中指.怪不得在少数民族的舞蹈中,常摆动手指,原来是在摹仿竹叶摆动的姿势呢!竹子一生中只开一次花,那就是竹子要死的时候.

解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

真诚浇开友谊花庄稼需要雨露滋润,友谊需用真诚浇灌.——题记相遇和她相遇是在一个星期天的中午,那天我在***店里帮忙.她刚从这买了两袋盐,可不一会儿,她又回来了,还大声嚷嚷着：“找错了,找错了!”我心想

一年级到四年级,科学一直是我喜欢的学科.科学课上我做过的实验数不胜数,但在这无数的实验中,唯独一次让我记忆犹新,那就是前不久刚做过的硬币实验.那天下午的科学课上,老师向我们宣布：“今天,我要和大家做一

今天下午,第一节课是科学课．我们做了金属的热胀冷缩得这个实验.实验要准备好:一盆水、铜环、铜球、酒精灯、打火机.老师先打开洒精灯的盖子,在用打火打点燃酒精灯.再拿好铜环,在用铜球放在铜环的中间,看一下

今天晚上的时候,我和爸爸做了一个非常有趣的实验.在一个杯子里装满了水,再轻轻的放进一个硬币会怎样呢?在这里,你将看到激动人心的结果.　　第一次,我用一分的硬币.我用手拿着硬币小心翼翼地放在水面上,结果

解题思路：此题主要考察的是有关实验材料的选择和实验试剂的使用。解题过程：解析：此题主要考察的是有关实验材料的选择。A：0.3g/ml蔗糖溶液处理叶片后，细胞会发生质壁分离，把蔗糖换成清水后，有可以发生