有关宽恕的高中作文

一株小草无法留住脚下的泥土,但当小草们手挽手,肩并肩时,风雨雷电都无法撼动它们；一只蚂蚁不可能逃离火海,但当蚂蚁们抱成一团,它们凝聚的智慧使蚁群获得了重生的希望.唐代大诗人白居易说：“乐人之乐,人亦乐

宽恕当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上.这就是宽恕.　　一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病.这也是宽恕.　　宽恕别人对我们来

韶光匆匆,弹指间,我已从1个爱哭鼻子的小女孩,酿成1个领有抱负懂得把晶亮的泪珠藏抑在深处的女学生,发展的过程中,流逝的只是韶光吗?翻开那本尘封已久的相簿,任思路流动其中,我终于明白,流逝的最多的则是儿

1、苏轼的赤壁风飘飘,水扬扬,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕,来到这古战场——赤壁.　　　　心中沉浸着如此的哀闷漫想：那“乌台诗案”的苦楚,那皇帝谪贬的敕令,那洛阳亲

这个故事,一直被我搁置在角落里,似乎被冷落了很久.书面已经泛黄,字迹已经模糊.凭着零碎的记忆,我小心翼翼地将它们拼凑起来.一个小女孩,意外得到一笔巨额.这一件事不出三天便轰动了整个城市,已经传沸沸扬扬

古往今来,适者生存,不适者淘汰.世间万物只有与它所处的环境相适应,才能立足于世.材料中的小男孩为使橡皮桶不被风刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂风中仍能驻足于地.　　　适应生存环境对我们高中生的发展同

何谓幸福?这个问题有很多答案.字面意思是心理欲望得到满足时的状态,是幸福是人们在感受外部事物带来内心的愉悦、安详、平和、满足的心理状态.还有很多定义,但都离不开一句话.那就是：幸福是顺随心意而感觉到的

宽恕是要先从自己的内心开始,唯有宽恕了自己,我们才能宽恕别人,或接受别人的宽恕.宽恕就是一片爱的阳光,它不仅温暖自己,也温暖别人!

真诚你发现了吗?在这大千世界里,任何生灵都可以让你感受到它的真、它的善和它的美.清晨,微风拂过那枝头的点点茸茸绿色,淡淡的笑靥.与墙头上的夹竹桃一起,似唱响生命中最明快的乐章——真诚.这便是大自然毫不

大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪；树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光；群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石.珍惜会使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的绿叶和高耸之云端的高山.知足者常乐."足"中正浸透着

蒲公英身着绒毛,为的是飞得更高：孔雀开屏,只为显露本色,人靠金装,佛靠金装,没有包装,本色总显得黯淡,唯有包装彩能缔造完美的辉煌.人生是一场没有硝烟的战事,本色与包装如同守与攻,看似矛盾,实则相辅相成

2004云南省高考优秀作文选登：父亲,我爱你!尊敬的父亲：父亲,当我以这两个有些沉重的字称呼你时,我的心更加沉重；在这安静的考场,想到了你,以这样的形式写信给您,我想哭.曾经,当妈妈还在时,你是那样的

夜幕降临了,吃完月饼,我信步走出家门.今晚的月亮显得特别大,特别圆.皎洁的月光下,三五成群的孩子们围成一圈儿,拍着手在唱“八月十五月儿圆”的歌儿.我漫步在公园的林荫道上,微风从家家户户的窗前吹过,送来

远足感想远足活动已结束,作为一名参与者,我感受颇深.从238班整个班级这个角度来谈,远足让我感受到了班级团结的力量和同学们亲如同胞兄妹的深情.班主任海老师、英语老师李向英老师和我们手拉手一起走上了这段

当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时,它却将香味留在了那只脚上.这就是宽恕.一个精神病人闯进了一位医生家里,开枪射杀了他三个花样年华的女儿；他却仍为那精神病人治好了病.这也是宽恕.宽恕别人对我们来说并不困难,

亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现；孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提,因而历来受到人们的称赞.试想,一个人如果连孝敬父母,报答养育之恩都做不到,谁还相信他

李白——《登金陵凤凰台》凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流.吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘.三山半落青天外,二水中分白鹭洲.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁.颔联意谓：当年吴宫的繁花茂草,均已埋没在这幽静的

不懂目标、理想的我,到了高中才知道理想真正的含义.　　人们常说一个没有目标、理想的人是成不了器的.我初中就没个目标,理想也是不现实的.那是的我就像孤独的小船在迷雾的大海上午方向地飘着,不知道何时才能靠

很好写啊,我可以给你点提示,可以写一些关于在地震中感人的事迹,爱不一定是男女之间的,也可以是国家对人民的,也可以是在危难时陌生人对陌生人的,也可以是父母对孩子的,也可以是朋友之间的,大爱无边,用一个关

远足感想远足活动已结束,作为一名参与者,我感受颇深.从238班整个班级这个角度来谈,远足让我感受到了班级团结的力量和同学们亲如同胞兄妹的深情.班主任海老师、英语老师李向英老师和我们手拉手一起走上了这段