有意一天作文300字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/18 04:20:33
带有意字的Q名

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褒义词(带有意字的)

好意善意心意新意愿意

作文500字一天时间

我要像胡杨一样胡杨是我生平见过最坚韧的树,能在零上40度的烈日中娇艳,能在零下40度的严寒中挺拔,那种遇强则强,逆境奋起,一息尚存决不放弃的精神正如一个顶天立地的热血男儿,显示着一股硬朗朗的本色!胡杨

如何珍惜每一天.作文300字

人一出世就会有很多的一天,但是一天过去的之后又是什么呢?有的只是后悔和遗憾!人只有好好地珍惜自己的每一天才不会后悔和遗憾.有人说时间是人的生命,只有把握好自己的时间就等于把握住自己的生命.人就只有这么

快乐的一天 作文300字

第1篇一个快乐而又难忘的星期天,像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里.打开记忆的天窗,那是一个万里无云的星期天,我和妈妈去敏月公园游玩.路过一个美丽的小花园,里面的奇花异草不计其数,使人眼花

历史作文 唐人的一天 300字

可以写从早晨起来开始,从早到晚的衣食住行,例如吃的,喝的,骑马,穿衣等,教材上有详细资料,很好写的.

做一天小家长 作文300字

上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾,饭来张口、衣来身手,今天也想为家里做点事,减轻妈妈的负担.吃完了早饭,爸爸妈妈都去上班了,我也开始了我的秘密行动——做家务.我学着妈妈的样子,首先将抹布洗干净,蹲在

成语中有意这个字的

辞不达意美意延年见财起意得意忘言得意洋洋得意之色得意之作防意如城才疏意广不足介意不以为意词钝意虚春风得意才高意广出其不意差强人意出人意表诚心诚意粗心大意称心如意春意盎然春意阑珊得意门生得意忘形二三其意

开学第一天 作文300字

新的学期又来临了!同学们都过了一个开心,快乐,欣喜,充实的暑假.今天,是开学的第一天.天气晴朗,阳光明媚,风和日丽,一阵清香扑鼻而来,使人心旷神怡.蔚蓝的天空中漂浮着一朵朵宛如棉花的白云,金色的阳光洒

愉快的一天作文300字

今天,我过的非常愉快.我帮妈妈又切猪肉又切菜的,虽然很忙碌,但是我却非常开心,不瞒告诉你,因为这是我第一次为妈妈切东西.所以我感到很开心,虽然切得不是很好看,但是妈妈安慰我说:“不会啊,切得不错哦!”

快乐的一天作文300字

第1篇一个快乐而又难忘的星期天,像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里.  打开记忆的天窗,那是一个万里无云的星期天,我和妈妈去敏月公园游玩.  路过一个美丽的小花园,里面的奇花异草不计其数,

作文那一天600字

风儿吹散了蒲公英,飞向那蓝蓝的天空,那一天,是我们分别得日子.同样,六年前,那是我们相遇的日子.不得不感叹,时间真的过得太快了.一切就像烟一样,瞬间,消失的无影无踪.还记得那天,是我们最后一次踏进小学

《开学第一天》作文300字

初一的感觉似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活

作文《那一天》400字

那一天那一天既不轰轰烈烈,也不影响深远.我只是在看到这个题目时,很偶然的想到了它.那一天,对我来说究竟意味着什么呢?那时我正在上高二,日复一日对着我总也弄不明白的数学愁眉苦脸,甚至没有时间写日记来抱怨

什么的一天作文200字

雨过天晴,爸爸妈妈带我和哥哥一起去中山公园玩.今天公园可真热闹呀,有很多很多小朋友.我和哥哥首先选了我们最喜欢玩的飞机,飞机越开越高,我看见地面上的人越来越小,感觉自己像一只小鸟在天空中飞翔.  接下

求开学第一天作文300字.

你初几了?这是一个特殊而美好的日子,迎着清爽的晨风,我跨入了那熟悉而陌生的校园,心中感慨万分.一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁,翻开崭新的书本,又是一个漫长的学期.开学第

带有意字的成语有哪些

差强人意、心猿意马、言简意赅、称心如意、回心转意、吉祥如意、万事如意、词不达意、醉翁之意不在酒、诗情画意、不以为意、得意洋洋、意气风发、一意孤行、意味深长、春意盎然、意想不到、一心一意、出其不意、出乎

有关读书有意或未必有意的的小小辩论会作文!

尽管"开卷有益"是个成语,但我认为:如果盲目开卷,未必有益.开卷是否有益,主要还是看谁看书,看什么书和年龄这些因素.如果是一个心术不正的人看书,不管看什么书,他吸收的总是不好的语言和思想.相反,是一个

作文快乐的一天300字

一个快乐而又难忘的星期天,像一条美好的小白帆永远徘徊在我幼小的心灵港湾里.打开记忆的天窗,那是一个万里无云的星期天,我和妈妈去敏月公园游玩.路过一个美丽的小花园,里面的奇花异草不计其数,使人眼花缭乱.

《这一天》作文,300字左右

这一天上课了,五(1)班的李老师提着一台录音机出现在了门口,她把录音机放在讲台上,说:“这节阅读课同学们自己安排学习任务,可以完成练习,也可以阅读‘图书角’的书籍.”她顿了顿,指着录音机继续说:“这节