有趣的课堂作文结尾

开头：简单来讲,开头很重要.也是点明题目中心的重要一点.即可这样写：“哈哈,笑死我了!”小明笑得喘不过气来,一凳子翻倒在地.可先写怎么样,然后写人物说的话,如：今天,第一堂课时,程老师开了个玩笑：（写

“叮铃铃”的上课铃声终于打响了,同学们直奔操场,原来,这堂课是大家喜欢的体育课.来到操场上,大家先排好队伍.不一会儿,对面六一班同学们也纷纷下来,在我们对面排好队伍.队伍排好后,老师站在中间,对我们说

汉字,人们听起来都觉得乏味、枯燥,本来我也是觉得的,但我们学习了第五单元后,我觉得汉字很有趣,我们还知道了汉字产生为四千多年前.　　我们在仓颉造字中知道了,人类早期是没有文字的,这样过了很长的时间,人

今天很倒霉呀!这件事要从头说起.在上午第二节课大课间,就因为我贪玩,把时间忘啦!等我回过头来才想起要上课啦,让我赶快往楼上跑.我的教室在四楼,让我以9秒69的速度飞奔到了教室前门的门口（速度快吧）,可

一件有趣的事每个人的生活中,都会有许多“故事”,快乐的、悲伤的、愤怒的……儿时的一个“故事”,至今下想起来仍觉得有趣.记得我五岁那年,刚刚学会骑自行车（四轮自行车）,为了向小伙伴们炫耀,经常骑着它在小

爸42岁了,可是还是不会游泳,我暗称其为“老爸”,真好笑!今年一放暑假,我就和老爸相互订了一个计划,每天上午他辅导我做作业,下午我教他学游泳.这天下午,我们挽手来到海边,只见茫茫大海跟蓝天相接,风平浪

也许,我们会遗忘很多东西,走过的路,笑过的青春,哭过的遗憾的雨季,但是总有一些令我们永远铭记,也值得我们永远回味.就让这部电影成为我人生中一个很深的脚印,很快乐的走过,很深的回味.电影让我欢笑,也让我

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开头：童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事.3.童年的生活既漫长又短暂,那闪动在我记忆海洋中的浪花究竟

结尾；现在,时光老人已经来临,把童年匆匆带走了.我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较,更不会大哭一场.感谢时光老人,因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里.童年趣事,件件都像一枚五彩的

说起课堂,大家觉得一向是非常乏味的,作文题目上怎么会写得是有趣呢?因为这是一堂非常好玩的一节课,是一堂作文课,也是一堂夏令营的课.有的人就不相信了,夏令营的课至少是1、2个小时啊!怎么会有趣呢?让我来

家庭趣事夜幕临降时,路上匆匆的行人欲赶回的地方,那就是家.我有一个幸福的家庭.生活中,我们经常发生一些有趣的事情,现在想起来,还历历在目.星期天下午,爸爸神秘地对我一笑,说：“我们来举行一个家庭智力竞

盲人,这个词大家并非陌生.在日常生活中,我们随处都可以见到盲人.我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路.而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点.在

说起我有趣的事,简直多得像天上的繁星,有喜有忧,有笑有泪.下面听我讲个笑的吧.

1开头：1．每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.

开头需要看你的内容是什么,可以用巧妙的语言引出来,也可以用开门见山的方式写.结尾,可以总结这堂有趣的课给你的感受,很简单.

叮铃铃,上课铃声响了,王老师笑眯眯地走进了教室.这时,王老师的目光在我们每个人的身上扫过,最后,锁定在过艺纯身上.而且,还让过艺纯出去,教室门“啪”地一下关了.也不知道王老师的葫芦里卖的什么药.然后,

作文：精彩的体育课堂总喜欢把记忆锁进脑海那个大箱子里,厚重的锁头泛出斑斑锈迹,不曾想到打开它,只认为一切事情都会在潜意识里被融解,回忆那似水流年般星星点点的往事,总有一些精彩的事在我脑海浮现.“加油,

有原文吗再答：亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问：再答：挺好的再问：老师说要写这篇作文有趣在哪，需要点题再问：帮帮我再答：我觉得有趣在写法上再问：是有

失败乃成功之母,只要努力就一定成功的.