朗读的作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 01:58:30
1、若有作奸犯科/及为忠善者,宜付有司/论其刑赏,以昭陛下/平明之理,不宜偏私,使/内外异法也.2.侍中待郎/攸之、费、董允/等,此/皆良实,志虑忠纯,是以/先帝/简拔/以遗/陛下.3.愚以为/营中之
朗诵
久石让的很多曲子都可以的比如很经典的alwayswithme、friends之类的网上一搜应该很多的还有班得瑞的一些轻音乐都是很好的
敬爱的老师,亲爱的同学们大家xx好!在这个阳光明媚,微风徐徐的上午(或下午)我们即将举行xx比赛,希望同学们要好好的表现,认真的读自己的作文,现在比才正式开始!
楼主,翻译过来就是:Readthetextaloud
朗读是什么?有人说:“朗读就是用清晰响亮的标准语音有感情地读文章,是将书面语言转化为有声语言的活动.”这样的定义固然不能算错,但还不足以表明朗读的真正魅力.特级教师余映潮先生这样为朗读下定义: 朗读
练练绕口令呗!这个就不错:《施氏食石狮》石室诗士施氏,嗜狮,誓食十狮.施氏时时适市视狮.十时,适十狮适市.是时,适施氏适市.施氏视十狮,恃矢势,使是十狮逝世.氏拾是十狮尸,适石室.石室湿,氏使侍拭石室
古时候,在眉州象耳山下有一条叫磨针溪的小河.历史上传说李白小时候就在那象耳山中读书学习,每天课间就到磨针溪边玩耍. 李白小时候比较顽皮,当老师上课时,他常常三心二意,不认真听讲.有一次,李白读书时,
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项脊轩志项脊轩,就是原来的南阁子.室内面积仅一丈见方,可容一人居住.由于是一间百年老屋,灰尘和泥土常从屋顶上漏下来,(尤其是)下雨时雨水往下直灌.每次移动桌子,环顾四周没有可安置的地方.又加上屋门朝北
解题思路:层次分明的说明朗读过程中自己掌握得一些朗读的经验和要领。解题过程:朗读的经验朗读作为口语艺术,技巧性很强。要使朗读获得生动感人的效果,就必须掌握以下朗读的经验。 停顿合理。停顿是语调的组织
缤纷的校园我生活在一个五彩的校园,这里有许多树木和花朵,它们把校园装扮成五颜六色,非常美丽.我喜欢我的校园. 春天到了,蓝蓝的天上飘着几朵美丽的云彩,太阳公公张着红彤彤地脸对我笑.我低头看地,小草
金溪民/方仲永,世/隶耕.仲永/生五年,未尝/识书具,忽啼/求之.父异焉,借旁近/与之,即/书诗四句,并/自为其名.其诗/以养父母、收族为意,传/一乡秀才/观之.自是/指物作诗/立就,其文理/皆有可观
一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨.途中/两狼,缀行甚远.屠惧,投/以骨.一狼/得骨止,一狼/仍从.复/投之,后狼止/而前狼又至.骨已尽/矣,而两狼之/并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野/有麦场,场
执着的我我很执著,甚至,有时可能是执著得有点过了头,可我从不认为这就是什么坏事.我从小就执著,长大些了,执著的劲头还是无法改变.小时候,非常喜欢一个人摆弄积木,常常在堆到一半时,积木忽然就倒塌了.每到
然/侍卫之臣/不懈于内/忠志之士/忘身于外者,盖追/先帝之殊遇,欲报之于陛下也再问:出师表朗读
余忆/童稚时,能/张目对日,明察/秋毫,见/藐小之物/必/细察/其纹理,故/时有/物外之趣.夏蚊/成雷,私拟作/群鹤/舞于空中,心之/所向,则/或千或百,果然/鹤也;昂首/观之,项/为之强.又/留蚊/
朗诵、阅读、诵读
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