朗读者中的好词好句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/03 15:08:13
谁有普通话朗读课文中的《白杨礼赞》的txt文件或者word,急需!

白杨礼赞  茅盾  预习提示  本文写于1941年.作者曾写道:“《白杨礼赞》非取材于一地或一时,乃在西北高原走了一趟(即赴新疆,离新疆赴延安,又离延安至重庆)以后在重庆写的.”作品成功地塑造了白杨树

课文中的雨说,请你任选一节,说说你怎样朗读

重点品读以下诗节:第二节:温柔,富有爱心的春雨.如在第二节诗中,“温声细雨”“走的很轻”动作轻,声音柔,生怕惊扰了孩子们的梦阿;具有无私而广博的爱心的春雨.“把天地织在一起”,天地皆沐浴在雨的爱心中,

用"/"线画出下列句子中的朗读停顿.

1.郑人|有欲|买履者2.何不|试之|以足3.其剑|自舟中|坠于水4.从其|所契者|入水求之

下列句中的“/”表示朗读的停顿,其中读法不正确的一项是

A.望之蔚然/而深秀者应为望之/蔚然而深秀者

有感情朗读课文.想一想,课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面?

居里夫人有端庄美丽的容貌,但是她投身于科学研究不在乎“美丽健康的容貌在悄悄地隐退”.居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就,“一生共获得10向奖金.16种奖章.107个名誉头衔,特别是获得两次诺贝尔奖

英语中的同化现象请问英语朗读时哪些情况下会出现同化现象.举例说明.

你说的是连读吧来看连读的定义:在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫连读.连读的类型:(1)“辅音+元

·《陋室铭》中的苔痕上阶绿,草色入帘青的意思和朗读节奏

苔痕上/阶绿,草色/入帘青.指的应该是房子的破旧,台阶上都有青苔,而周围都是草地.

下列句子中的朗读停顿正确的一项是( )

重新划分停顿如下:A.学而不思//则罔B.可以//为师矣C.盖//学贵善思D.请铭//之坐右从上面重新划分的朗读停顿可以看出,只有C是正确的.

七年级上册中的一首现代诗默写.并用/ 画出其朗读停顿.

天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的/明星.天上的/明星/现了,好像/点着/无数的/街灯.我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市.街市上/陈列的/一些物品,定然是/世上/没有的/

朗读课文 课文中的“春天”激起你怎么样的感受?

春天是美好的,春天是新的开始,春天是我们殷切的希望.春天就是慈祥的母亲,她轻轻地抚摸我们的脸,激励我们为了实现自己的理想加倍努力;他给万物换了新装,然世界变得充满活力.

有感情朗读课文.想一想,课题中的“美丽”表现在课文中的哪些方面

课题中的“美丽”表现在两个地方:一是居里夫人有端庄美丽的容貌,但是她投身于科学研究不在乎“美丽健康的容貌在悄悄地隐退;二是居里夫人在科学研究领域取得了巨大的成就,但是她视名利如粪土,有着献身科学的人生

语文教学中的古诗文教学,如何选取朗读的配乐?

根据诗文的意境和含义选取适当的音乐,如乐曲舒缓的可以配静夜思,激昂的可以配边塞诗,深沉的可以配含义深远的诗文,情谊深长的可以配爱情主题的诗词等等.当然中国的古诗词最好用民乐来配.

洪恩朗读者的产品好不好啊!

我觉得挺好的,上个月买了一个给家里的宝宝,孩子喜欢的不得了,我觉得这个产品开发的很科学,教材也配得很好,以前看电视时,孩子就很喜欢这个HelloTeddy的动画片,这个书的互动性也非常强,孩子每天都自

求一篇论文 题目是朗读在英语教学中的作用,

在中学英语教学中,我们常常听到这样的说法:英语的学习活动应遵循听说领先、读写跟上的学习规律,忽视了英语朗读,从八年级起自然地不在把朗读作为教学目标之一,另一方面,学生不愿大声朗读了,班内出现了读书难的

地震中的父与子儿子说的话,朗读的时候应该用什么语气读

儿子的话朗读时应该根据当时的情况灵活掌握,比如:当爸爸第一次发现他时,应读得惊喜、急促些.后面多次出现孩子面对困难舍己为人,应该读得坚定缓慢一些.

哪能下到the reader 朗读者/生死朗读的英文版小说

原版是德语小说,我建议你看中文译林出的译本,翻得比较好而且生动

我想起来了.1:朗读的重音是句子中的词语是:句意是 2:朗读的重音是句子中的词语是; 句意是

1.重音“我”.意思是;你们都没想起来,我想起来了.2.重音“想”,意思是:我想了好久,终于想起来了.