木兰诗为我们描写了一幅怎样的画面

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 01:02:18
《木兰诗》中木兰到家后的一系列动词表现了木兰怎样的心情?有那些动词?

体现了花木兰多年来对家乡的思念之情,今日得以回乡,圆了多年的梦想,内心的激动,寻找家中的每一丝气息,对今后美好生活,新的开始的憧憬.动词:开,坐,脱.著.理.帖

木兰诗里描写的木兰是什么形象,表达了什么主题?

木兰打破了传统的思想----弱女子的形象.证实了女子不能为国奉献的封建思想,让人们又重新看待女人,重新为女人定位,打分.使女人的地位发生转变,推翻了“女子不如男”的谬论.所以一直受到人们的喜爱.  *

木兰诗中描写了一个怎样的花木兰

勤劳善良的花木兰坚毅勇敢的花木兰淳厚质朴的花木兰机敏活泼的花木兰热爱亲人的花木兰报效国家的花木兰不慕高官厚禄的花木兰热爱和平生活的花木兰.

木兰诗》一文中三个画线句子分别刻画了木兰怎样的形象~

中国北朝长篇叙事乐府民歌.又称《木兰辞》.最早著录于陈释智匠《古今乐录》.后收入宋代郭茂倩《乐府诗集》.一般认为是北魏与柔然战争中民间创作的作品.关于木兰其人其事,文献虽有种种记载,但均属民间传说.这

《木兰诗》练习:选文表现了木兰怎样的优秀品质和思想性格?

木兰为父从军,勤劳孝顺,坚强勇敢的英雄气概.此诗谢了木兰十年征战的生活,由于诗的重点不在于歌颂主人公驰骋沙场,克敌建功的英雄行为,而在于颂扬他的勇于献身,不图荣华富贵的高尚情操,所以对战场和战争略写希

江南一诗描写了一幅怎样的画面

江南的诗多了去了,你指的哪一首啊?

木兰诗 阅读题第四段后四句运用了什么修辞方法,具有怎样的表现力 第五段运用了什么修辞方法描写木兰朝见天子的情景,具有怎样

问:第四段后四句运用了什么修辞方法,具有怎样的表现力?  答:“朔气传金柝,寒光照铁衣”,两句对偶(板书:对偶):凛冽的北风传送着打更的声音,将士们在军中宿营;寒冷的月光照射着明晃晃的铠甲,哨兵们在深

木兰诗 中画线句运用的是什么描写?表现了木兰的什么特点?

无语.那个,不会答就别说话嘛.人家已经够详细了.是动作描写,表现了木兰的归来后喜不自禁之情.

木兰诗和木兰从军都描写了什么内容?

南北朝时,女子花木兰,因为感念父亲年迈,又无兄长,最终毅然决定——女扮男装,替父从军.因为军情紧急,木兰仓促但有条不紊的做好各项出征准备,终于踏上了征途,行军紧急,离家越远,思乡越切,在艰难的战争条件

《木兰诗》一文中三个画线句子分别刻画了木兰怎样的形象

该死……我都忘了……去年才学的……

木兰诗 从文中找出一处描写木兰女儿情态的句子

脱我战时袍,著我旧时裳.当窗理云鬓,对镜帖花黄.

木兰诗第一段用了哪些修辞方法?表现了木兰怎样的性格特点?

对偶,反复,表现了木兰深明大义,坚强,勇敢的性格再问:你确定哦?再答:你认为对就是对的,我认为是对的O(∩_∩)O~

《木兰诗》你认为应该怎样认识诗中“木兰”这一人物的形象.

《木兰诗》以两个方面来赞美木兰.已女扮男装、替父从军的孝顺为主.已英勇善战、弃官不做的英勇为次.所以从这两方面来认识理解木兰这一形象.

《木兰诗》讲述了一个怎样的故事

《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战场上建立功勋,回朝后不愿做官,但求回家团聚的故事.诗中热情赞扬了这位奇女子勤劳善良的品质,保家卫国的热情,英勇战斗的精神,以及端庄从容的风姿.

《木兰诗》木兰替父从军表现了她怎样的品质

勤劳善良,坚毅勇敢,淳厚质朴,基民活泼,包下搜国家,不睦高官厚禄,热爱和平生活

牧童描写了一幅怎样的画

《牧童》一诗,向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:广阔的原野,绿草如茵;晚风吹拂着野草,还没见归来的牧童,却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声,笛声时续时断,随风飘扬.牧童回来吃饱了饭,已是黄

【木兰诗】文中这三个句子分别刻画了木兰怎样的形象?

第一句:独立不贪图荣华富贵第二句:女子的柔美第三句:英姿飒爽

木兰诗 木兰征战十年,班师回朝,却辞官回家,从中体现了木兰怎样的情操

木兰诗,是我国南北朝时期的一首北朝民歌,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,在中国文学史上与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双璧”.《木兰诗》讲述了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋

木兰诗表现了花木兰怎样的精神

《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗.记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩.《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,在战