作业帮本单元的课文刻画了
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/03 12:20:41
我学了本单元的课文,学会了写说明的方法.缺主语
《诚实与信任》一课,让我懂得了“诚实和信任比金钱更重要”；《珍珠鸟》一文让我知道了“信赖,就能创造出美好的境界.”；《九色鹿》一课,让我明白了一个人“要格守信用”的道理.
我讲过给你打我们的教案图再答：
要多读几遍,画上好词好句,写读后感,和别人交换书看.
我刚写是《课课练》吗我写正义、争取达到目标、不动摇
这篇文章讲了作者在天安门广场,看见万盏灯光,听到了一句“多好啊”的赞叹声而想起了在战争时期,自己当战地记者时,见过的不惜牺牲自己而为军队能进攻敌人的郝副营长的事.郝副营长的死不仅为军队开辟了一次更好的
6次,刻画了鲁迅瘦,关心人民
第五单元：《桃花源记》\《短文两篇》\（《陋室铭》,《爱莲说》）\《核舟记》\《大道之行也》\《杜甫诗三首》[《望月》《春望》《石壕吏》]第六单元：《三峡》\《短文两篇》[《答谢中书书》《记承天寺夜游
通过学习本单元的课文,使我们认识了斑斓多彩的民俗文化,更加深刻的了解了民俗文化的不同内涵.
再见了亲人：感受到了人世间最美好的亲情金色的鱼钩：感受到了老班长舍己为人的品格桥：感受到了老汉这种舍小家为大家的精神梦想的力量：感受到了瑞恩有着一颗善良的心我们老师检查过这一题,我对了,所以你放心~
我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松.这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”还有一句急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着.我很快乐,也
1体现为国勤奋读书的细节“每归私第,阖户启箧取书,读之竟日”2体现他不畏个人安危为国奏荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志：“尝奏荐某人为某官,太祖不用.普明日复奏其人,亦不用.明日,普又以其人奏…
1把展开改为展现5在结尾加的情感
本单元一篇篇（引人入胜）的课文,使我领略了祖国的（山河壮丽）,了解了郑成功的（丰功伟绩）,感受了肖邦、陆游的（爱国情怀）分享了杜甫的（壮志难酬）.总之,作者高超的写作技巧将人物的爱国之情表达的（淋漓尽
语言、肖像、心理活动描写.
用白描手法形象地勾勒出多病/瘦弱的小兄弟的身材.呵老师上课讲的
重点刻画了——瘦!
将须发比喻成“热带森林”：额头比喻成“用刀胡乱劈成的树柴”；皮肤比喻成“用枝条扎成的村合外墙”,再加上“朝天鼻”和“招风耳”,把托尔斯誊大众化、平易近人的“田野村夫的脸孔”描绘得细腻传神,惟妙惟肖.同
前看社戏时人物（双喜、阿发、六一公公）美的画卷(淳朴善良热情好客)后