本文以紫藤萝花为线索,写了几个片段-搜答案-智慧作业帮

以渔人进出桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序描写渔人4件事发现桃花源进入桃花源离开桃花源再寻桃花源（就是与后文未果,寻病终呼应的）老师讲过了,肯定正确.

以花为线索,分为赏花、悟花（或忆花）、思花三部分.老师反复强调的哦~

你好歹发个原文啊,不然怎么告诉你?

自己想啊,不要养成不会题问百度的习惯.而且,这是语文,只有自己思考再问：大锅，你彪悍，我6天前提问的问题你都能找到==早写完了

以渔人的行踪为线索,以时间为顺序再问：以前你学过还是上网找的再答：学过啊再问：嗯

1主要写了我不让小兄弟放风筝和毁坏小兄弟的风筝两件事2说出我那既后悔又自责的心情3这些都形象说明了我当时很愤怒,4我们是新版,这里没有详写,请给原文

以一只狗被对待的方式为线索,揭露了主角的趋炎附势,嫌贫爱富用意是表现主角就像变色龙随时根据狗的不同地位变脸写主角处理那只狗的过程不变的是那些人和狗的身份

紫藤萝瀑布以作者的感情变化为线索,描绘了一幅繁密茂盛,生机盎然的紫藤萝瀑布,抒发了作者的紫藤萝花的喜爱之情,阐发了每个人都是社会主义、建设事业的一份子,只有每个人都奋发有为,祖国才能灿烂辉煌的人生哲理

紫藤萝瀑布以作者的情感为线索,对于紫藤萝花的描写按整体到局部的顺序,先写赏花,次写忆花,再写悟花.

赏花：花形犹如瀑布,花色热烈沉静,花香朦胧长久（如人生的美好热烈）忆花：花衰与花盛（如人生的生死挫折）悟花：生命的长河是无止境的（如生命的永恒）

紫藤萝瀑布以我对紫藤萝花的感情为线索,对于紫藤萝花的描写按由整体到局部的顺序,先写赏花,次写忆花,再写悟花.我们老师说的!

答案:小小青葱(或小葱,青葱,小青葱,葱);一个辍学女生(或小姑娘,小妹妹)边卖菜(或葱)边自学

紫藤萝赏花忆花悟花花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的

本文主要是从色彩、形象、情态几个方面来写盛开的紫藤萝花的.写花瀑,突出其繁盛；写花穗,表现其活泼热闹；写花朵,描绘出它们的美丽娇媚的特征.让人感到这一树紫藤萝花,是那么繁茂,那么热烈,那么欢乐,那么活

以紫藤萝为线索,十多年前,曾看见家门外的紫藤萝的凋零,作者感觉到前途一片渺茫,生活中充满了坎坷,已没有了继续下去的希望；如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝鲜艳怒放,作者感觉到未来仍旧是充满光明与希望的,每

按花瀑--花穗--花朵,从大到小、从整体到部分再到个体的顺序和层次来写的.主要抓住色彩、形象、情态几个方面来写.看花前,作者因她的弟弟身患绝症,心上压着“焦虑和悲痛”；看花后,“我沉浸在这繁茂的花朵的

1.以登山为线索展开描写的.2.与之前茂密的竹子形成鲜明对比,同时也为为接下来描写开花竹子的奉献做铺垫,引出本文的主题.3.“句号”一语双关,不仅是生动形象的体现出了竹林的形态,同时也是竹子生命之末的

以紫藤萝花为线索,分为赏花、悟花（或忆花）、思花三部分.

写了渔人发现桃花林－渔人发现桃花源﹣渔人访问桃源－我与太守寻访桃花源未果﹣刘子ji骥寻访桃花源未果.线索：渔人的行踪.

（桃花源记）以__武陵渔人进出桃花源的行踪____为线索,描绘了一个寄托作者美好的世外桃源