朱自清的故事语言简洁,中心突出

朱自清在上中学时,极喜欢读书.当时家里每月给他一元零花钱,他大部分都交给家乡一家广益书局了,而且还常常欠账.引发他对哲学兴趣的《佛学易解》,就是从这家书局得到的.皮大氅卖了买《韦伯斯特大字典》,

朱自清在上中学时,极喜欢读书.当时家里每月给他一元零花钱,他大部分都交给家乡一家广益书局了,而且还常常欠账.引发他对哲学兴趣的《佛学易解》,就是从这家书局得到的.皮大氅卖了买《韦伯斯特大字典》,

谈谈朱自清《春》的语言特色朱自清的《春》描绘了一个生机蓬勃的春天,赞美了春天带给人们无限希望.《春》所以能从上世纪三十年代一直到现在都成为课文,一是抓住最有春天特点的景物描写,二是《春》的语言富有魅力

朱自清（现代散文家、诗人,1898一1948）当时害了严重胃病,却无钱治疗,因为那时物价飞涨,他那点薪水,仅够买三袋面粉,全家十二口人吃都不够,那有钱去治病呢?他看着吴晗,问道：“签什么名啊?”　　吴

洗手时,吃饭时,还有默默时,躺在床上时时间匆匆的过去,赤裸裸的来这里,又赤裸裸的走,这些是表示时间匆匆的过去.就是举了这些例子.

本文景物描写的特点,在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来.荷塘,是月下的荷塘；月色,是荷塘上的月色,突出了优雅、朦胧、幽静之美.第四、五段最能体现这种美.如：“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有

这几天,心里颇不平静

1920年,是朱自清在大学最后一年.一次,他到琉璃厂去逛书店,在华洋书庄见到一部新版的《韦伯斯特大字典》,定价要14元.这钱对这部大书说来虽不算太贵,可对一个念书的学生却实在不是个小数目.自己手头没这

多,尖,细三个比喻句,句式整齐,富有气势,从不同角度表现了春雨的细密.雨的细密多轻柔

在朱自清的《春》中,语言上善于使用比喻、拟人、排比句（段）等,且语言短小流畅,节奏感强.

第一和第二单元的:第一单元相亲相爱一家人1.家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.2.家庭关系的确立有多种情形.3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭.还有少量的单亲家庭和联

相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁.野花特点：多,小,鲜艳.

朱自清先生虽然以散文名世,但他后来长时间在大学任教,讲授“诗选”（以《古诗源》为教本）、“歌谣”、“陶渊明诗”、“新文学研究”等课程；出版有《新诗杂话》、《标准与尺度》、《诗言志辨》、《论雅俗共赏》、

文章生动,富有表现力,感染力.语言清新自然,写出了对春的热爱,对大自然的赞美,对未来的希望.

朱自清先生虽然以散文名世,但他后来长时间在大学任教,讲授“诗选”（以《古诗源》为教本）、“歌谣”、“陶渊明诗”、“新文学研究”等课程；出版有《新诗杂话》、《标准与尺度》、《诗言志辨》、《论雅俗共赏》、

小故事哈,别处抄的.朱自清先生虽然以散文名世,但他后来长时间在大学任教,讲授“诗选”（以《古诗源》为教本）、“歌谣”、“陶渊明诗”、“新文学研究”等课程；出版有《新诗杂话》、《标准与尺度》、《诗言志辨

文章分析写作背景本文是作者追忆八年前的事.作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧.丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口惜别.段落大意全文分成三

朱自清先生虽然以散文名世,但他后来长时间在大学任教,讲授“诗选”（以《古诗源》为教本）、“歌谣”、“陶渊明诗”、“新文学研究”等课程；出版有《新诗杂话》、《标准与尺度》、《诗言志辨》、《论雅俗共赏》、

朱自清(1898-1848):现代散文家,诗人,民主战士,教育家,学者.原名朱自华,号秋实,字佩弦,后改名朱自清.抗战胜利后,国民党政府发动内战,镇压民主运动,1946年,朱自清的好友李公朴,闻一多相

“朱自清宁可饿死,不领美国救济粮”的故事.朱自清是清华大学中文系教授.1948年初,人民解放战争进入最后阶段,6月,北平学生掀起了反对美国扶植日本军国主义的运动.此此,朱自清身患重病,又无钱医治,但他