朱自清的春中写景的句子

朱自清使用了：排比、比喻、拟人的修辞手法.第一段“盼望着,盼望着,”使用了反复的手法.表达了作者对春天的急切盼望,使用了拟人.第四段是由高到低,上到下的顺序写的,使用了排比、比喻、拟人的修辞手法.第六

朱自清散文之＜＜绿＞＞我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈

《春》以诗的笔调,描绘了南方春天的特有景色：绿草如茵,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机活力；在春天的人,也精神抖擞,充满希望.《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌.《春》在写景时,先

是按“盼春”（1-2段）“绘春”（3-7段）“赞春”（8-10段）写的.“绘春”又分为“春草图”“春花图”“春风图”“春雨图”“迎春图”

写出春雨的特点的句子是：“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.”写出了春雨细密轻盈的特点.

“天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了.城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟似的,一个个都出来了.”————以上可以理解为描写视觉语句.至于描写听觉的语句在本段中似乎寻不出.

朱自清的散文行文如诗,辞藻平实而饱含真情,描写清淡而韵味悠长,叙述随意而其文意却丝丝入扣,文中语言平淡却不失优雅,行文流畅且极具内涵.其浓浓的诗意与缜密精巧的构思、情与景的水乳交融、真挚感情地注入及清

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.……春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.

朱自清的《绿》,《白色山茶花》,《美丽的夏天》,《桨声灯影里的秦淮河》,《荷塘月色》

《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气.“以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照外物的时候,他的情感就会投射到外物中去,使外物也好像有了人的感情.美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化

是写景的,写荷塘,写荷花,写荷叶,写月色~~文章借对“荷塘月色”的细腻描绘,含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实,渴望自由,想超脱现实而又不能的复杂的思想感情,为我们留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前

以写人来从侧面表现出春的美好、充满希望,同时作者所写的人是作者在春天里切实看到的,并且,在写景的同时写人,又能让文章显得更加充实不单调、

第一篇　　荷塘月色朱自清　　这几天心里颇不宁静.今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧.月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了；妻在屋里拍着闰

朱自清：《春》《绿》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》》《月朦胧,鸟朦胧,帘卷海棠红》《白水漈》郁达夫：《西溪的晴雨》《江南的冬景》《故都的秋》《北平的四季》《钓台的春昼》

这三段是“赞春”.赞美春天的新意、娇美和活力.“刚落地的娃娃”比喻春天新,像新的生命一样,给人无限希望.“生长着”是拟人.“小姑娘”比喻春天美,像漂亮可爱的女孩一样,给人无限愉悦.“花枝招展的,笑着,

更形象更具体可写出绿色有多么的美

秋天的学校清晨,我背着书包高高兴兴地走在上学的路上,阳光照在我的红领巾上,把我的小脸蛋映得红红彤彤的,明媚的阳光都洋溢在我的脸上.走进大门,我就看到树叶上还挂着露珠,在秋风的吹动下,叶子上的露珠就像宝

红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地的是：杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,

和平就是指：在当时的年代,作者对于春的喜爱及赞美

《春》是分5个方面来写的,分别是：春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图.而《济南的冬天》分成3个大块儿,分别是山,雪,水.其中“山”写的更详细一些.